四噪声的危害和控制第一章声现象学习目标1、了解噪声的来源和危害
2、知道防止噪声的途径,增强环境保护的意识
3、通过体验与观察,了解防止噪声的思路
水污染空气污染噪声污染固体废弃物污染当代四大污染是什么
↓→←↑自学探究(一)噪声的来源自学探究(一)噪声的来源结合身边实例,小组讨论交流结合身边实例,小组讨论交流噪声都来自于哪里
噪声都来自于哪里
噪声的含义是什么呢
噪声的含义是什么呢
噪声的来源交通运输噪声:引擎声、汽笛声、刹车声;施工噪声:搅拌机、打桩机、切割机等的声音;社会生活噪声:娱乐场所的音乐声,商店、集贸市场吆喝叫卖声
工厂里的噪音:机器运转振动发声,机器切割、摩擦、锻造等发声;噪声的含义:1
物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音
噪音的波形图乐音的波形图2
环境保护角度上的噪声:凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声
请你说说:你周围有哪些噪声
珠海拱北中学赵兴华zxh173@126
com噪声等级装置自学探究(二):噪声强弱的等级街道上显示噪声等级的装置珠海拱北中学赵兴华zxh173@126
com噪声的等级和危害1
噪声的等级用分贝来表示,符号是dB为了保护听力,声音不能超过90dB为了保证工作和学习,声音不能超过70dB为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB2
噪声的危害严重影响人们的工作、生活和身心健康长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等)自学探究三:噪声的控制声音从产生到引起听觉有哪几个阶段
声源的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动[讨论]控制噪声也要从这三个方面着手:防止噪声产生(在声源处减弱噪声:改造声源结构,减小噪声响度;在声源处加防护罩;在内然机排气管处加消声器
)阻断噪声的传播(在传播过程中减弱噪声用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开