优秀的教师应具备“三心”-----爱心、耐心、责任心一、纯真的爱心是学生健康成长的基础有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中
”因此，作为一名教师，首先应该做到真心的爱着自己的学生，而且要公平爱着所有学生，把每一个学生视为自己的子弟
无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的学困生，都应一视同仁、平等对待，爱得公正，爱得让学生信服
据有关表明：在学生眼里，他们最希望教师真心地对所有学生一视同仁，不厚此薄彼；他们最不满意凭个人爱好，偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生
二、耐心对待是学生发展的前提师爱的体现不仅于教师纯真的爱心和高度的责任心，耐心对待每一位学生也是也是师爱的内涵
教师要严以律己，宽以待生
回想一下十几年来与学生打交道特别是与学困生打交道，比的就是耐心
只要你沉住气，始终以心平气和的心态与他们交谈
不浮躁，不急于求成，并且以一颗火热的心去教育他们，感化他们，相信一定能把他们教育好
学生毕竟是未成年人，好玩、好动是他们的天性，他们的自控力比较差，易变化
只要我们教师做耐心细致的工作就能最大限度的教育好他们
现在学校的留守学生为数不少，只要家长、老师不在身边，就更容易被社会上的不良习气熏染
这就要求我们耐心的说服教育，用反复的、诚恳的、耐心的教育方式去改变、消灭他们不良的习气
“十年树木，百年育人”也就是说明教育人不是靠一朝一夕就能做到的，它需要有坚忍不拔的毅力，需要有诲人不倦的耐力
三、高度的责任心是学生良好品德形成的保证作为教师要有爱学生之心，要懂得如何去爱护学生
教师爱学生不仅仅是为了完成眼前的教育教学任务，更是为你所任教的班级学生负责，为民族的兴旺发达而培养有用人才
教师的精神、品德、知识、态度，都时刻在潜移默化地影响着学生
教师的责任也不仅是在“授业和解惑”，更重要的是要教
