安全教案：学会保护自己活动目的：1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作
2、学习履行一些简单的安全行为
活动准备：在语言角内增设图书若干册及相应的录音带，以便于幼儿听听、讲讲、议议
提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“有秩序地玩滑梯”和“争先恐后挤滑梯”
设立“安全角”，提供若干个安全品或危险物的实物与卡片
如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等
活动过程：1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视
（1）在语言区角内，增设图书若干册和录音带，供幼儿阅读、倾听
并适时设问，引导幼儿讨论
如：朋朋的鼻子怎么会又红又肿呢
它的头上为什么经要贴橡皮膏了
朋朋应该怎样做就不会变成橡皮膏朋朋了呢
（2）带领幼儿观察他班幼儿的体育锻炼，让幼儿找找哪些是安全行为，哪些是危险动作（老师作好记录）
并及时组织幼儿讨论：“做这些危险动作容易造成怎样的伤害
”“如果是你在玩，该怎么做
”等2、幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为
（1）小心关门出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭
”“应该如何地小心关门或开门
”并请个别幼儿示范（2）安全使用剪刀强化巩固日常生活中自我安全保护行为，为奠定良好的习惯打基础
