吉林版语文五年级下册《“小不不”施努策尔》VIP专享VIP免费

服务师生方便老师贴近教学五年级语文下册吉林版课件PPT19“小不不”施努策尔（德国）沃尔夫课件PPT资料宝袋沃尔夫(1888—1953)，德国剧作家，儿童文学家。青年时曾做过海员，后来学医，毕业后在船上做医生。1928年加入德国共产党。二战后，曾任德意志民主共和国驻波兰大使。沃尔夫是德国现代戏剧的重要代表，早期作品有强烈的表现主义倾向。代表作品是《穆罕默德》、《黑色的太阳》等。1928年开始转向社会批判主义，创作了《氰化钾》、《泰扬觉醒了》等剧作。发表了文艺论文《艺术是武器》。沃尔夫最著名的戏剧作品是《马门教授》、《托尔斯·门采尔》。沃尔夫还为儿童写了许多以动物为主人公的童话，出版过《沃尔夫童话集》。故事前传从前有一只草原狼的后裔，原本从小被一个富农养来当看门狗，兔子小筋斗（“小不不”的母亲）把他救了出来。他们一起旅行到了大草原上，并结下了深厚的友谊。但是恢复了凶猛本性的狼要在草原上生存，就必须以她那样的小动物为食物。虽然他还是很爱小筋斗，甚至摘来草原上仅有的带刺的蓟来送给她，充当她故乡的花朵，结果却扎伤了她的胸口。有一天她想去抚摸他的耳朵时却发现他嘴边沾着血迹，也知道了他是怎样残酷地把她的兔子同胞撕成碎块来喂饱自己。终于有一天，她从他身边跑开了。后来，兔子普策尔有了孩子，叫施努策尔，人们叫他“小不不”。课件PPT预习检查鲍莱掺糟哧读准字音bàoláichānzāochī读一读下列词语白搭掺和苦恼澄清漏洞拐杖庞然大物惊慌失措不假思索锦囊妙计心肝宝贝小心翼翼课件PPT字词乐园成语积累白发苍苍风尘仆仆千里迢迢含情脉脉小心翼翼文质彬彬课件PPT课文详解初读课文整体感知1、快速浏览文章，你能用简单的几句话概括一下文章的主要内容？这篇课文讲的是一直不听话的小兔子——施努策尔的传奇经历。2、这则童话故事的主人公是施努策尔，他为什么有这么奇怪的名字？---这个孩子叫施努策尔。它还有个外号，不管是谁，甚至包括最亲爱的妈妈叫他做事，他都一概回答：“不！”这么一来，就得了一个“小不不”的外号。3、“施努策尔”是一只什么样的小兔子？---是一只毛色罕见，性格倔强，可爱，勇敢，爱父母的小兔子。4、为什么说“施努策尔”是一只罕见的小兔子？---白毛上有几道褐色的斑纹。白色是继承了妈妈普策尔的血统,褐色是继承了爸爸鲍罗的血统。5、作者是从哪些方面写这只小兔子的。（1）3自然段中的“不假思索”反映出他做什么事情都爱说“不”，人称“小不不”。（倔强）（2）他是一个“难管教的孩子”：关黑屋也不认错；母亲让他拔嫩草，他“直挺挺地站在那里，像根木头，简直就像瘫了似的。（难管）（3）他十分让父母亲头疼。第四自然段集中体现了这点。（4）“他心眼好”但是就是“跳不出自己的影子。”惹爸爸生气，他很难过，但是不表现出来。（6、10自然段）（5）对于妈妈的锦囊妙计，激将法上当。（6）有疼爱他的父母亲。6、施努策尔为什么那么不听话、倔强？（1）小伙伴拼命强迫他做什么事情，或者老兔子用惩罚来威胁他时，他便说“我才不管这一套”。（2）要是有人喊他：“施努策尔，你不干这个就得干那个！”---因为大家都以命令的口气对他说话，使他感到被强迫，没有自主，不受尊重。所以说“不”。7、施努策尔的可爱体现在哪里？（1）他决定去接母亲的思想斗争中，体现了他对母亲的关爱和勇敢。（2）母亲不在家的时候，他却能主动把一切做得很好。（3）他跳出洞外观察，足以体现他对母亲的牵挂。8、这“月亮那只玉色的大圆盘；已经高高地挂在天空。到处是一片神秘的银色的月光，仿佛白天一样明亮。有一只狼叫个不停。”环境描写的作用？---这段环境描写渲染出那个夜晚的神秘和恐怖，特别是听到狼的嗥叫声，他更是担忧，狼仿佛就在妈妈回家的必经之路上等待着她。这段文字中“溜”有什么作用---“溜”，从这个字中我们体会到他既不想让父亲知道自己对母亲的担心，不让父亲了解他的内心，也不想打扰父亲休息，表现出他内心深处对父母的爱。9、你觉得施努策尔和你身边的伙伴有什么相同点？---倔强、任性。10、学了这篇通话，你有什么感想？---一定要做一个听话、懂事的孩子。课件PPT图解结构文章共有39...