广州市中小学生伤害监测工作介绍广州市疾病预防控制中心2016.5.6主要内容广州市监测工作开展情况2245监测数据分析33伤害监测卡片的填写与保管中小学伤害监测系统操作说明11什么是伤害？什么是伤害？凡因能量（机械能、热能、化学能等）的传递或干扰超过人体的耐受性造成组织损伤，或窒息导致缺氧，影响了正常活动，需要医治或看护，称之为伤害。校园暴力溺水交通事故交通事故2011年11月16，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇一辆货车与一辆榆林子镇幼儿园接送校车迎面相撞，事故共造成21人死亡43人受伤，其中19名死者是幼儿。儿童伤害在中国2004-2005年各年龄组伤害占总死亡构成0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%合计0-1-5-15-40-60-损伤和中毒外部原因恶性肿瘤呼吸系统疾病脑血管病心脏病其他广州市监测工作开展情况随着社会经济发展和人们生活方式的改变，伤害已经与感染性疾病、慢性非传染性疾病并列成为危害人类健康的三大疾病。广州市卫生局、教育局下发了《关于开展广州市中小学生伤害监测工作的通知》，广州市中小学伤害监测工作于2012年5月正式启动。目的是为了掌握全市中小学生伤害发生的分布特征及变化趋势，为制定相关政策、评价伤害干预效果提供依据。监测学校共204间，包括小学、初中、高中以及职业中学，分布在十二区，覆盖学生363776人，增城区伤害监测学校20间（10间小学，5间初中，5间高中）。增城区上报情况(时间：2015.9.1～2.16.4.18)全市监测数据分析2015学年不同性别不同学校类型伤害发生情况比较学校类型男性女性合计检测人数伤害人数发生率（%）检测人数伤害人数发生率(%)检测人数伤害人数发生率(%)小学738022140.2962199860.1381360013000.221初中540241930.35747800600.1261018242530.248高中507602660.524569911160.2041077513820.355职业高中6922290.4199689270.27916611560.337合计1855087020.381766792890.163621879910.27伤害发生的原因伤害发生的地点伤害发生时的活动伤害的性质伤害发生的部位伤害严重程度伤害结局伤害发生意图•无意自伤69.06%•无意他伤27.60%•有意他伤2.68%•有意自伤0.20%•意图不确定0.46%伤害监测卡片的填写与保管伤害监测卡片上报标准监测对象：监测学校的全部学生。监测病例定义：必须符合以下两种情况之一称为伤害：①到医疗单位诊治，诊断为某一类损伤；②因损伤请假（休学、休息）一日及以上。伤害监测卡报告流程1.伤害报告卡本每本有20份报告卡，每份两张(一张白色，一张红色复写纸）。卡片填好后白色上交给校医，红色复写纸在班级留底。2.填写的一般要求（1）卡片填写必须使用签字笔或圆珠笔（2）有备选项的，在该选项左侧相应的□内打√。所有选项只能单选一项。有横线的，在指定的横线上填写相应的文字或数字。（3）卡片填错后的更正方法：用双横线划去错误项的√、文字或数字，在正确的选项打√，或在划线上方填写正确文字或数字，切勿在原文字上涂改。（4）同一次伤害进行复诊的病例不需要再次填卡3.填写的一般要求（1）卡片填写必须使用签字笔或圆珠笔（2）有备选项的，在该选项左侧相应的□内打√。所有选项只能单选一项。有横线的，在指定的横线上填写相应的文字或数字。（3）卡片填错后的更正方法：用双横线划去错误项的√、文字或数字，在正确的选项打√，或在划线上方填写正确文字或数字，切勿在原文字上涂改。（4）同一次伤害进行复诊的病例不需要再次填卡4.表头部分监测学校编号录入系统已经把各校的编号已经设置好，学校不需要录入。卡片编号卡片编号为监测报告卡片的顺序号，由校医在收集卡片后编号填写，编号共4位，从0001开始，按顺序逐个编号。5.主体部分Ⅰ一般信息姓名：性别：年龄：按实足年龄（即满××岁）填写伤害发生时间：按公历年、月、日和时（24小时）家庭电话：（家庭电话和父/母手机选填一项）父/母手机:1.伤害发生原因：1.□交通事故2.□跌倒/坠落3.□碰撞/挤压4.□扭伤5.□割伤/刺伤6.□动物咬伤7.□溺水8.□窒息9.□电击/雷伤10.□烧伤/烫伤11.□爆炸12.□中毒13.□医疗事故14.□其他__________（填写造成伤害的起始原因，即在伤害发生链中最前面的原因）Ⅱ伤害事...
