交通安全很重要中一班刘品鑫一、活动目标：1、引导幼儿认识几种常见的交通标志，初步了解马路上的基本交通安全知识。2、教育幼儿自觉遵守交通法规，提高自我防护能力。二、活动准备：1、幼儿已有交通生活经验。2、课件：《交通安全很重要》3、交通安全标志图片三、活动过程：（一）引入情境1．教师以幼儿周末外出游玩为话题，引入课件。2．通过课件，带领幼儿学习交通安全知识。（二）观察讨论1、观看课件，根据交通标志上的颜色请幼儿进行分类，引导幼儿找出规律。（1）教师：“你们知道黄色、蓝色和红色的分别代表什么标志吗？”（警告标志、指示标志和禁止标志）（2）教师：“你们有没有发现禁止标志跟别的标志有什么不同吗？”总结：禁止标志的底色都是红色，而且有红色斜线。2、观看交通标志的课件，自由认读：（1）教师：“你们知道这些是什么标记吗？’（2）请幼儿们自由讨论3、集体讨论（1）教师：“请你们说说这些交通标志代表什么意思。”（2）重点讨论不认识的交通标志（3）为幼儿讲解这些交通标志的含义。（三）教师小结。交通标志与我们的生活、活动密不可分，我们一定要遵守交通规则，提醒爸爸、妈妈在开车时一定要看交通标志，我们在过马路时也一定要看交通标志。四、活动延伸：师：“马路上还有很多标志！我们再去找找吧！”活动反思幼儿对交通安全有一定的认知，通过活动，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿要遵守交通规则，知道不能乱穿马路，增强了幼儿遵守交通规则的意识。在活动中，幼儿的语言表达能力有很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言条理性较强。由此可见，知识经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。总体来说设计流程比较清晰，环环相扣，有知识点的递进，但是在引导方面做的工作不够，没有开拓孩子的思维，还有一些知识点没有引导孩子说出来，在目标的安排上略显简单，应当加大难度。下次开展延伸活动时，弥补这一次的不足，并增加知识点，希望能给孩子更好的提升。
