学习目标概述植物生长素的生理作用生长素的生理作用学习重点问题探讨010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎１.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？２.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的______相似，它不直接参与细胞______，而是给细胞传达一种____________的信息。一、植物生长素的生理作用激素代谢调节代谢1、两重性促进既能促进生长，也能抑制生长。抑制——低浓度——高浓度既能促进发芽，也能抑制发芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。2、同一植物不同器官对IAA的敏感性不同＞＞010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎根10-10敏感度：芽10-8茎10-4(c/mol·L)1.曲线AB段表示:______________________2.B点表示的生长素浓度表示_______________3.C点表示的生长素浓度对茎生长的效应________4.B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是______________随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。促进茎生长的最适浓度无影响抑制生长3、顶端优势现象——两重性的体现A.带着顶芽的植株，侧芽生长受抑制B.去掉顶芽的植株，侧芽生长抑制现象解除侧芽发育为侧枝A和B的对比得出：顶芽对侧芽的生长有_____作用。什么原因造成？是不是生长素的作用？抑制DC.在切除茎尖端的断处涂上含生长素羊毛脂，侧芽的长还受抑制。C和D的对比说明：①_________________________②_________________________D.在切除茎尖端的断口处涂上不含生长素的羊毛脂，侧芽的生长不受抑制。含一定浓度生长素的羊毛脂不含生长素的羊毛脂确实是生长素在抑制侧芽的生长这些生长素的来源是顶芽例:将4株长势相似的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能迅速发育成侧枝的是()A.去顶芽后,在断口放一琼脂小块B.去顶芽后,在断口放一富含生长素的琼脂小块C.不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D.不去顶芽,在侧芽涂以琼脂◆应用:棉花摘心、果树修剪、花木整形去除顶端优势4、生长素与向重力性横放植株根向地生长，而茎则背地生长生长素浓度:该现象既反映了生长素作用的两重性，又反映了同一植物不同器官对同一生长素浓度的敏感度不同。ABCDAB促进生长,A比B促进慢→茎负向重力性(背地性);A___B;C___D<
