内容课时训练规范解答首页上页下页尾页考点突破题型透析基础自测教材梳理学科培优素能提升教材梳理基础自测基础自测教材梳理考点一对功能关系的理解考点二摩擦力做功与能量关系考点三能量转化守恒问题的应用考点高三物理一轮复习第4节功能关系能量守恒定律第五章机械能及其守恒定律内容课时训练规范解答首页上页下页尾页考点突破题型透析基础自测教材梳理学科培优素能提升教材梳理基础自测基础自测教材梳理一、功和能1．功和能(1)做功的过程就是___________过程，能量的转化必须通过____来实现．(2)功是_________的量度，即做了多少功，就有多少_____发生了转化．2．功能关系(1)重力做功等于重力势能的改变，即WG＝_________＝－ΔEp.(2)弹簧弹力做功等于弹性势能的改变，即WF＝________＝－ΔEp.(3)除了重力和弹簧弹力之外的其他力所做的总功，等于物体________的改变，即W其他力＝E2－E1＝ΔE.教材梳理能量转化的做功能量转化能量Ep1－Ep2Ep1－Ep2机械能内容课时训练规范解答首页上页下页尾页考点突破题型透析基础自测教材梳理学科培优素能提升教材梳理基础自测基础自测教材梳理二、能量守恒定律1．内容：能量既不会_____产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式_____为其他形式，或者从一个物体_____到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量_________．2．表达式：ΔE减＝______．教材梳理凭空转化转移保持不变ΔE增内容课时训练规范解答首页上页下页尾页考点突破题型透析基础自测教材梳理学科培优素能提升教材梳理基础自测基础自测教材梳理功和对应的能量变化的量值关系．(1)重力的功―→重力势能的变化WG＝－ΔEp(2)弹簧弹力的功―→弹性势能的变化W弹＝－ΔEp.(3)电场力的功―→电势能的变化W电＝－ΔEp(4)分子力的功―→分子势能的变化W分子＝－ΔEp(5)克服安培力的功―→电能的变化|W安|＝ΔE电(6)一对滑动摩擦力的总功―→系统的动能变化Wf总＝－fL相对＝ΔEk系统(7)一对静摩擦力的总功―→系统内物体间机械能的转移W总＝0(8)合力的功―→动能的变化W合＝ΔEk(9)除重力和弹力以外的其他力的功―→系统机械能的变化W其它＝ΔE机内容考点突破题型透析题组设计规律总结考点阐释首页上页下页尾页课时训练规范解答考点突破题型透析学科培优素能提升基础自测教材梳理1．对功能关系的进一步理解(1)做功的过程就是能量转化的过程．不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的．(2)功是能量转化的量度，功和能的关系，一是体现到不同的力做功，对应不同形式的能转化，具有一一对应关系，二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等．考点一对功能关系的理解考点阐释内容考点突破题型透析题组设计规律总结考点阐释首页上页下页尾页课时训练规范解答考点突破题型透析学科培优素能提升基础自测教材梳理2．几种常见的功能关系及其表达式考点阐释力做功能的变化定量关系合力的功动能变化W＝Ek2－Ek1＝ΔEk重力的功重力势能变化①重力做正功，重力势能减少②重力做负功，重力势能增加③WG＝－ΔEp＝Ep1－Ep2弹簧弹力的功弹性势能变化①弹力做正功，弹性势能减少②弹力做负功，弹性势能增加③WF＝－ΔEp＝Ep1－Ep2只有重力、弹簧弹力做功不引起机械能变化机械能守恒ΔE＝0考点一对功能关系的理解内容考点突破题型透析题组设计规律总结考点阐释首页上页下页尾页课时训练规范解答考点突破题型透析学科培优素能提升基础自测教材梳理考点阐释除重力和弹簧弹力之外的其他力做的功机械能变化①其他力做多少正功，物体的机械能就增加多少②其他力做多少负功，物体的机械能就减少多少③W＝ΔE一对相互作用的滑动摩擦力的总功内能变化①作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功，系统内能增加②Q＝f·s相对考点一对功能关系的理解内容考点突破题型透析题组设计规律总结考点阐释首页上页下页尾页课时训练规范解答考点突破题型透析学科培优素能提升基础自测教材梳理题组一功能关系的定性分析1．(2014·高考广东卷)如图所示是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图．图中①和②为楔块，③和④为垫板，楔块与弹簧盒、垫板间均有摩擦，在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中()A．缓冲器的机械能...
