新课导入•学界泰斗，人世楷模——毛泽东•从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由
——周恩来•“三不主义”——一不做官，二不纳妾，三不打麻将——蔡元培1916年底，在法国游学的蔡元培接教育部电，请他回国就任北京大学校长
但这并非美差，当时的北大以学风败坏、腐败盛“行而声名狼藉，所以蔡元培一到上海，有多数友人劝不可就职，说北大太腐败，恐整顿不了，反把自己名誉毁掉了；也有少数劝他的，说腐败的总要有人整顿，蔡元培最终听从的是这少数人的意见，走上了北大校长的职位
就任北京大学校长之演说蔡元培学习目标1．在了解北大的历史和当时的社会历史背景的基础上，引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大贡献
2．结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义
3．结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点
4．结合本文的思想内容，思考大学的内涵和大学生的价值取向问题，并进而对我国建设世界一流大学提出自己的想法与建议
作者生平•蔡元培（1868—1940），字鹤卿，先号民友，后改孑民
伟大的爱国主义教育家，中国近代学术与教育的奠基者
作者作品唐振常《蔡元培传》（节选）•1916年前北大的概况•蔡元培的改革措施•新文化运动与五四运动的策源地•坚决批判封建复辟思想，反对“尊孔读经”，针对宗教迷信活动，提出“以美育代宗教”的口号，发表了《文化运动不要忘了美育》、《美育与人生》等文章和演说
作者作品蔡元培手迹生字注音肄业（yì）提携（xié）弭谤（mǐ）孜孜求学（zīzī）造诣（yì）矫正（jiǒo）冶游（yě）敷衍（fūyǎn）贻误（yí）砥砺（dǐlì）切磋（cuō）相勖（xù）店肆（sì）裨益（bì）旁稽博采（jī）会晤（wù）商榷（què）訾詈（zǐlì）多音字辨析长：zhǎng（校长）cháng（特长）称：chēng（
