古云:授鱼饭需;教渔则终身受用我教师职责仅仅传道授业解惑教知识更重要教获取知识教何主掌握知识发展技能随着社益发展英语习显越越重要英语作门外语由于我缺乏特定语言环境教与比其科更难度培养自能力显更重要培养初英语自能力笔者认五面着手:、培养英语兴趣激发习积极性兴趣师培养自能力前提理角度讲兴趣东西才能自觉主投身教听、说、思考配合教师课堂教兴趣与俱逐步培养起同龄同兴趣初新刚始英语应充利用英语新鲜、奇特点尽量用英语讲课创设英语氛围使尽快进入习状态授课使用标准语音、抑扬顿挫语调、配形象化作教针同课型采用简笔画、唱英语歌、做游戏、情景等利用卡片、教挂图、录音机媒体等教辅助手段采用灵教挖掘潜兴趣充调奇积极性使课堂变趣、寓教于乐二、指导掌握确习启自门金钥匙吕叔湘先说:教教教课堂突主体、教师主导位教给自通向功捷径例向介绍复习;课堂听讲、记笔记;何搞朗读、记词、背诵课文;课复习;何提高英语听说能力等重要帮语音关发现问题及纠平让相互交流习尤其让习向家谈谈习体经验教师帮助解决共同存问题足利于今自掌握定习习才变轻松效三、注重自习惯养自能力培养进行英语自保证新教材教突听说领先泼表演能抓住注意力跃课堂气氛亲身参与特别让教师指导预习课文使明白篇课文要哪入手重、难点哪些内容突破关键点经期操练养习惯习变主课前自要求记住节词、短语翻译能借助参考资料词典理解整篇课文找关键句、难点句答课问题并能发现问题让持恒间断坚持课前自节教内容掌握帮助课堂应该给点自间比让自词做些简单阅读训练根据教师讲解条理记笔记等鼓励脑思考、胆口、勇于质疑自观点析、整理、归纳能力味做抄写机课主复习、加强记忆、单词背诵关整理笔记独立完作业寻求适合自习养良自习惯教变件乐事教师愿教、乐融洽师关系创建谐、民主课堂氛围四、课外培养自能力种重要途径场所课外能课内外英语习机结合起课堂习间十限教师除要培养自能力外要完定教任务要想更快更提高自能力必须英语习带课外创设
