太阳是大家的《丛书》给太阳奈曼旗第三小学索明波学习目标:1
会认、会写“彤、陪”2个生字
能够正确、流利、有感情地朗读课文
通过学习课文,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围
我会认:红彤彤黄澄澄绿油油蓝盈盈发现:太阳是个怎样的人
朗读:找到相关小节,朗读出来……探究:文中插图画了蓝天、各国小朋友、白鸽、花,却没有画太阳……小组合作交流:一天中太阳做了多少好事:她把金光往鲜花上洒,她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水,看他们扬起欢乐的浪花…………拓展返回洒拔陪着看返回我也来当小诗人一天中太阳做了多少好事:她_____________________她_____________________她____________________________________________一天中太阳做了多少好事:她把金光往鲜花上洒,她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水,看他们扬起欢乐的浪花······在别的国家里,也有快乐的小朋友,也有小树和鲜花
我知道,此时,那里的小朋友和鲜花,正在睡梦中等她,盼她……西边天上的朵朵白云,变成了红彤彤的晚霞;从东山上升起的太阳,到西山上就要落下
一天中太阳做了多少好事:她把金光往鲜花上洒,她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水,看他们扬起欢乐的浪花……太阳就要从西山落啦
她要趁人们睡觉的时候,走向另外的国家
在别的国家里,也有快乐的小朋友,也有小树和鲜花
我知道,此时,那里的小朋友和鲜花,正在睡梦中等她,盼她……太阳是大家的1
不会认的字借助工具书或请教老师、同学
诗歌中运用了拟人的修辞方法,把你认为最美的诗句读出来
《给太阳》自学提示:我心里充满感激,从床上起来,打开已关了一个冬季的窗门,让你把金丝织的明丽的台巾,铺展在我临窗的桌子上
太阳啊,你这不朽的哲人,你把快乐带给人间,即使最不幸的看见你,也在