第二单元第二课换个角度想一想教学目标：1、学习从他人的情感和想法等角度，去判断、理解和解决问题。2、在与他人的交往互动中，尝试多角度地看待和思考问题。3、学会积极乐观地思考和对待事情，学会宽容、欣赏他人，做一个快乐地儿童。教学重难点：引导孩子能了解他人地心情和感受，学会理解和宽容。教学课时：教学准备:了解学生在生活重地困难和烦恼教学过程：第一课时假如我是他一、新课导入激发兴趣在我们日常生活中，我们经常在一起做游戏，共同完成一项工作，请同学们回忆一下我们曾经发生过什么不愉快的事情吗？同学们畅所欲言说，谈谈当时的心情和情况。提问：假如我们换角度想一想，结果会怎样？同学们进行讨论。二、阅读材料了解知识图上的事例讲述图上的事例：李勇的妈妈下岗了，同学们议论纷纷。李勇心里是什么心情？当同学们帮助他，他为什么不高兴？学生从不同的角度，立场，体会李勇的心情和感受。三、资料交流合作探究讨论后同学们说说自己的意见。讨论分析发生冲突的原因。教师引导学生从讨论中明白从他人的心情、感受和想法出发。采用换位思考的判断和选择方式。了解人的情绪四、成果汇报情感升华情感体验：学生回忆同学交往中遇到的快乐事与伤心的事，并能讲述当时的心情五、总结归纳拓展延伸小结：我们在生活中应尊重同学的选择，了解别人的心情和感受，相互包容和理解。
