课题艺术品的收藏和拍卖课时1总课时数1授课时间第19周教学目标知识目标：通过模拟的艺术品收藏和拍卖活动，使学生了解艺术品收藏的一般知识，了解艺术品拍卖的有关程序，继而对艺术和市场的关系有初步的认识。能力目标：提高学生对艺术与市场的关系的认识能力，锻炼拍卖活动中的组织能力。情感目标：体验艺术品收藏和拍卖带来的乐趣。教学重点学习艺术品收藏的有关知识，了解艺术品拍卖的主要程序。教学难点组织好模拟拍卖活动，使学生能积极参与，在活动中加深对收藏和拍卖的进一步的认识。教学方法启发法演示法观察法情景创设法教学用具教学课件板书设计艺术品的收藏和拍卖一、听拍卖故事二、拍卖教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动1、导入1、播放《鉴宝》节目一段录像，引出艺术品的价值。2、学生讨论对艺术品的价值的认识。激发学生的学习兴趣。2、新课一、介绍一著名艺术品及目前价格和收藏家的奇闻趣事！（让学生把自己知道的来介绍，教师补充）二、拍卖1、播放“拍卖过程”的录像片段。2、提问：（1）、这是在干什么？（拍卖）（2）、拍卖会上有哪些人？（出卖人，竞买人，拍卖师）（3）、艺术品拍卖需要哪几个程序？（拍卖行与出卖人洽谈、拍卖艺术品的整理阶段、宣传阶段、展示阶段、正是拍卖阶段、善后阶段。）（4）、教师总结：艺术品拍卖的要素。培养学生的语言表达能力。教师提出问题。教师和学生共同分析。学生自我讲述。学生观看。学生分析回答。加深印象。锻炼学生的表演能力。3、练习布置“爱心捐款”拍卖活动，角色分配。（1）让学生自学角色需要做的准备。（2）模拟拍卖演练。4、小结总结学生的拍卖过程。5、教学反思
