关注细节雕琢人生诲人不倦，尽人之材教学内容我爱您，祖国主备者章君萍教学时间执教者教学目标1、知道我们的祖国很大，民族很多，幅员很辽阔
2、通过调查活动知道祖国的基本情况
3、了解祖国的首都，热爱祖国的首都
教学重难点知道祖国的基本情况
了解祖国的首都，热爱祖国的首都
教学准备教师准备：1、有关祖国风光的录像片和首都的图片
2、中国地图
学生准备：1、祖国风光的图片
2、搜集感受祖国广大的资料及首都北京的有关资料
3、调查关于祖国的知识
教学过程第一课时一、回忆引新：1．我们的祖国母亲叫什么名字
国庆节是哪一天
小结：中华人民共和国是祖国母亲骄傲的名称，1949年10月1日是新中国的诞辰日，每年的10月1日是国庆节
2．出示祖国版图,你知道这是什么
中间的五角星又代表什么
小结：我们的祖国很大很大，北京是我们的首都
二、欣赏诵读，激发情感1．播放祖国风光的录像片，说说你有什么感受
2．看课件，听第一首儿歌儿歌，说说祖国大在哪里
3．齐诵儿歌
4．通过课前的搜集材料，你还从哪些地方感受到祖国的大
（引导学生从时差、语言、物产、饮食习惯等等方面共同展开研究）5．根据与学生共同讨论研究，随机出示第二首儿歌，感受我国民族的多元
三、学写小诗，抒发情感1．我们也来做个小诗人，根据刚才我们所学到的，每人说一句，“我们的祖国真大，”2．配乐，学生自编诗歌诵读
第二课时一、情景模拟：我来做个小导游1．回忆祖国的首都是哪里
2．请学生说说所知道的北京的建筑、风景、名胜等
（学生简要说说，教师随机介绍图片，引导学生初步认识这些有重要意义的建筑物）3．分组，自由选择其中感兴趣的内容作进一步深入研究
撰写简短的导游词
4．我是北京小导游：每组派代表作介绍
二、知识竞赛：我对祖国知多少1．小组汇总调查祖国所获得的小知识，并编写知识竞赛题
2．调查结果汇报：“我对祖国知多少”知识竞赛
（学生自己组织，自
