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关注细节雕琢人生诲人不倦,尽人之材教学内容我爱您,祖国主备者章君萍教学时间执教者教学目标1、知道我们的祖国很大,民族很多,幅员很辽阔。2、通过调查活动知道祖国的基本情况。3、了解祖国的首都,热爱祖国的首都。教学重难点知道祖国的基本情况。了解祖国的首都,热爱祖国的首都。教学准备教师准备:1、有关祖国风光的录像片和首都的图片。2、中国地图。学生准备:1、祖国风光的图片。2、搜集感受祖国广大的资料及首都北京的有关资料。3、调查关于祖国的知识。教学过程第一课时一、回忆引新:1.我们的祖国母亲叫什么名字?国庆节是哪一天?小结:中华人民共和国是祖国母亲骄傲的名称,1949年10月1日是新中国的诞辰日,每年的10月1日是国庆节。2.出示祖国版图,你知道这是什么?中间的五角星又代表什么?小结:我们的祖国很大很大,北京是我们的首都。二、欣赏诵读,激发情感1.播放祖国风光的录像片,说说你有什么感受。2.看课件,听第一首儿歌儿歌,说说祖国大在哪里?3.齐诵儿歌。4.通过课前的搜集材料,你还从哪些地方感受到祖国的大?(引导学生从时差、语言、物产、饮食习惯等等方面共同展开研究)5.根据与学生共同讨论研究,随机出示第二首儿歌,感受我国民族的多元。三、学写小诗,抒发情感1.我们也来做个小诗人,根据刚才我们所学到的,每人说一句,“我们的祖国真大,”2.配乐,学生自编诗歌诵读。第二课时一、情景模拟:我来做个小导游1.回忆祖国的首都是哪里?2.请学生说说所知道的北京的建筑、风景、名胜等。(学生简要说说,教师随机介绍图片,引导学生初步认识这些有重要意义的建筑物)3.分组,自由选择其中感兴趣的内容作进一步深入研究。撰写简短的导游词。4.我是北京小导游:每组派代表作介绍。二、知识竞赛:我对祖国知多少1.小组汇总调查祖国所获得的小知识,并编写知识竞赛题。2.调查结果汇报:“我对祖国知多少”知识竞赛。(学生自己组织,自己出题,自己作裁判)教学调整1关注细节雕琢人生诲人不倦,尽人之材教学反思2

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