浙江省小学物联网实验条件装备指导意见1范围本文件规定了浙江省小学物联网实验的定义、场所要求、环境要求、装备内容、实验项目和教师能力。本文件适用于浙江省小学物联网实验器材的装备。2定义2.1物联网运用传感器、电子标签等信息传感设备，把各种物体与互联网连接起来，进行信息交换和通信，实现对物体的智能化识别、跟踪、监控和管理的一种网络。2.2小学物联网实验基于普及物联网知识，提升学生的物联网认知度，培养学生动手能力、创新能力以及协作能力为目标，运用情景式模型、拼接式模块及应用平台等物联网仪器开展物联网教学的实验。3场所要求3.1面积按照学生均面积不小于1.58m2选择教室。3.2地面与走廊的地面不宜设台阶。地面应平整、易清洁、耐磨、防滑。3.3门窗应设置前后门，门洞的宽度不应小于1200mm，门应向疏散方向开启，开启的门窗不得挤占走道的疏散通道。临空窗台高度不应低于0.9m。3.4网络应设有1个或以上的千兆网络接口。3.5综合布线室内电源应设总控开关，设备系统、空调、照明和电源插座用电应分路设计和分别控制。室内的电力线和信号线敷设应按标准分开。3.6供电教室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装剩余电流（漏电）保护器。供电电源额定总容量（设备系统的用电容量）应不小于设备总功率的1.5～2倍。3.7接地教室应有可靠的保护接地线，接地电阻应不大于4Ω。3.8消防应备有效的消防（防火、防潮、防盗等）设施。4环境要求4.1采光宜采用单侧进光，主要采光面应位于学生座位左侧。4.2遮光窗户宜装遮光帘。4.3照明应采用冷光源，宜采用3300K～5500K色温的三基色荧光灯，电子整流器，显色指数不宜低于80。书写板宜设局部照明，书写板面的平均照度应不低于500lx，照度均匀度不低于0.7。4.4温度当室内安装空气调节设备时，室内温度夏季宜不高于28℃，冬季宜不低于19℃。4.5湿度室内空气的相对湿度宜在50%～70%。4.6通风换气室内换气次数要求不低于3~4次／h，宜采取各种强制性的通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。4.7噪声室内环境噪声应不大于55dB。4.8环保新建、改建、扩建的专用教室，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合GB18580-2001、GB18581-2001、GB18583-2001、GB18584-2001标准中的限量值。5装备内容5.1实验仪器类别情景式模型包括智慧农业模拟系统、智能家居模拟系统以及数字气象站模拟系统等，主要培养学生对物联网的认知度。拼接式模块包括感知层模块、网络层模块、应用层模块及配套附件，主要培养学生动手能力、创新能力。应用平台包括软件、终端以及学校自建的应用场景，主要给学生一个对物联网的真实体验感。5.2实验仪器配备要求情景式模型有智能物流、智能医疗、智慧农业、智能家居等等，本配备要求中选择了三个技术成熟且现实中常见的案例，有条件的学校可自行选择配备。拼接式模块主要由感知层模块、网络层模块、应用层模块及配套附件组成，本配备要求中按照每个教室45人为例，学生以每3人一套，教师配备两套的原则配备。应用平台中的应用场景由学校自行建设，本文件中只规定了软件和终端的要求。实验仪器配备要求（见表1）为小学物联网实验仪器需配备的最低要求，有条件的学校可以按需增加设备种类，提高设备功能规格和配备数量。表1实验仪器配备要求序号名称功能规格单位配备数量一情景式模型1智慧农业模拟系统包含温度传感器模块、湿度传感器模块、二氧化碳传感器模块、光照度传感器模块、WIFI模块、控制模块、加湿器、风机、LED暖灯、摄像头等。套12智能家居模拟系统包含声音传感器模块、光照度传感器模块、温度传感器模块、热释电红外传感器模块、控制模块、WIFI模块、LED照明灯、风扇、加湿器、蜂鸣器等。套13数字气象站模拟系统包含风向传感器模块、风速传感器模块、降雨量传感器模块、光照度传感器模块、温度传感器模块、湿度传感器模块、大气压传感器模块、Wifi模块、控制模块、蜂鸣器模块等。套1二拼接式模块（一）感知层模块1声音传感器模块检测声波强度的变化值；量程：60db～100db；分度值：0.1db。个172温度传感器模块感知环境温度变化值；量程：温度-10℃～100℃；分度值:1℃。个173光照度传感器模块检测光...
