资丘中心学校社会组九年级历史学科备课表课题：世界经济的”全球化”主备人：吕学琴复备人：学习目标1、了解世界经济全球化趋势出现的主要原因；2、掌握经济全球化趋势的具体表现3、学会全面的辩证的分析经济全球化的影响重点家的经济全球化趋势的具体表现和影响难点从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国影响教学活动安排一、情境导入：出示幻灯片：德国设计的一辆汽车，但是车的配件来自包括日本(车身薄板),澳大利亚(发动机),韩国(轮胎),美国(变速器)等20多个国家。这说明了什么？学生发言，说到世界经济成为一个整体，引出经济全球化这个概念。进而教师引导解释其含义：世界经济活动冲破了国与国之间的界限，各国各地区之间的经济联系越来越成为一个整体。并让学生试着在生活中找到例子（麦当劳，肯德基，可乐、丰田、索尼等等），然后展示课题及学习目标：1、了解世界经济全球化趋势出现的主要原因；2、掌握经济全球化趋势的具体表现3、学会全面的辩证的分析经济全球化的影响。二、课件演示导读提纲（引导学生自学教材以探索、交流、讨论。）1.什么是经济全球化趋势？2.经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？3.经济全球化趋势有哪些具体表现？4.跨国公司在经济全球化的发展过程中起了怎样的作用？5.经济全球化对于发展中国家来说，有哪些利和弊？6.“海尔”公司发展的典型材料说明了中国企业应当如何面对经济全球化趋势？三、新授：（一）经济的全球化趋势1.什么是经济全球化趋势？（在发展经济的过程中，各国各地区之间的联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体，这种现象被称为“经济全球化趋势”。）2.经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？A.20世纪八九十年代，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。B.科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。C.各国国情不同，要求在经济上寻求国际合作，发挥优势，弥补不足。例如，发达国家希望以最低成本生产质量最好的产品；发展中国家希望既能够维护国家主权又能够发展经济，也积极寻求国际合作。4.经济全球化趋势有哪些具体表现？A.国际投资和国际贸易额迅速增长；B.世界贸易组织成立；C.跨国公司影响增大，国际分工不断加强；5.出示：跨国公司的图示（请生指出跨国公司的作用）6.出示：中国加入世界贸易组织的图片。7.组织学生“动脑筋”：下面两位同学分别代表来自发达国家和发展中国家的人，他们两人办厂时遇到了各自的困难，你看怎样才能解决他们的问题？（出示两幅图示）A.男（发达国家）：我们有技术和资金，可我们这里劳动力太贵，又缺乏资源。B.女（发展中国家）：我们这里资源丰富，劳动力也多，可我们技术落后，也缺乏资金。C.归纳：可以通过经济合作，实现资金、资源、技术、劳动力优势互补，使不同国家的经济共同发展——发达国家利用自己的资金、技术优势直接到发展中国家投资办厂；发展中国家也应积极参与国际合作，招商引资，使丰富资源得到有效开发，实现劳动力充分就业，提升生产技术和管理水平。8.经济全球化的影响美国前总统克林顿说：“如果害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认为是不可取的。”古巴领导人卡斯特罗说：“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷。”请你根据他们两人的言论，结合课文思考：经济全球化对于发展中国家来说，有哪些利和弊？A.利：经济全球化对于发展中国家引进先进技术、参与国际竞争、发展本国经济是一个良好的机遇。B.弊：①由于经济全球化发展过快，市场的破坏作用膨胀；不合理的国际经济秩序的存在和发展中国家资金、技术实力不足，造成发展中国家与发达国家在经济全球化发展过程中贫富差距拉大。②在经济全球化发展过程中，有些发达国家的跨国公司不仅利用发展中国家的廉价原料和劳动力赚取高额利润，还将技术水平低、又容易产生环境污染的产品，转移到发展中国家生产，这是非常不公平的。③国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大，酿成1997-1999年亚洲金融危机。9.出示材料：MA...
