大班音乐游戏《小猫钓鱼》荆林中心幼儿园林芸活动目标：1.熟悉音乐旋律，学习用非洲鼓探索断顿和连续声响的演奏方法。2.通过故事情节，快速反应游戏，表现出小猫与石头门之间的联系，会玩《小猫钓鱼》的游戏。3.努力遵守游戏规则：一次只钓一条鱼，同时体验进山洞时的紧张和两只猫竞争所带来的快乐。活动准备：音乐、非洲鼓、小鱼若干、小猫胸饰两个。活动过程：一、故事导入在古老的森林里，有一个神奇的洞，洞的边上有许许多多的石头门，它们会说话，还会念咒语，我们就是许许多多的石头门。二、理解音乐1.第一次倾听音乐。指导语：听听石头门说了什么。边听音乐教师边说：小猫小猫快进来，小鱼小鱼在等你（重复四遍）啊（念咒语），门上锁了，门上锁了（重复四遍）提问：石头门邀请了哪个小动物来？它是怎么说的？我们一起来说一说：小猫小猫快进来，小鱼小鱼在等你（加身体动作：拍手、拍腿）2.第二次倾听音乐。指导语：石头门念了什么咒语呢？我们再来听一听。提问：石头门念的是什么咒语，念完咒语石头门就怎么样了？我们让我们的门也锁上呢？哦，我们把手拉起来，石头门就锁紧了。3.第三次倾听音乐。指导语：在音乐结束时，石头门关得紧紧的，我们就欢呼一声耶，感知音乐的终止。二、引导幼儿探索鼓的断顿和连续声响的演奏方法1.介绍门锁（非洲鼓）我这儿有个神奇的锁（非洲鼓），在你们后面也有一把神奇的锁，请你们把锁找出来，挂在石头门上，放在我们的大腿上，让它很牢固地固定在石头门上，别让它晃动。2.探索断顿以及连续的演奏方法（1）探索断顿的演奏方法怎么样让你的门锁发出一下一下的声音？自己试一试。除了敲鼓面，还能敲哪里也能发出一下一下的声音呢？刚才怎么让门锁发出一下一下的声音的？哦，你们敲的是门锁的两边，还可以敲锁的什么地方？上面，那我们喊小猫的时候，我们敲哪里？小鱼的时候我们敲哪里？（2）探索念咒语的连续的演奏方法小猫和小鱼的声音都有了，怎么样让你的门锁发出念咒语的声音呢？我们的嘴里还要发出声音哟，怎么办？（一只手啊一只手拍鼓面）练习：啊——门上锁了（3）为音乐伴奏四、游戏：小猫钓鱼1.完整游戏第一遍：教师扮演小猫听听看，谁来了？音效：妙——，什么声音？我来做那只小猫，请你们仔细看，小猫在你们做什么动作的时候进山洞钓鱼的，它每次钓几条鱼？2.幼儿讨论游戏规则游戏规则：小猫在念咒语的时候进去钓鱼，每进去一次只钓一条鱼。3.幼儿分组玩游戏请男孩子当小猫，进行游戏。（男孩子的石头门请客人老师来扮演）请女孩子当小猫，进行游戏。（女孩子的石头门请客人老师来扮演）4.探索怎么样可以钓更多的鱼怎么样能钓到很多鱼？只要我们没锁门都可以进去。跑两次，三次都可以。5.两只小猫来PK五、结束活动你们玩的开心吗？还想挑战吗？下次我们再来挑战自我。
