《多情的土地》《爱我中华》音乐教案教学目标1、欣赏歌曲《多情的土地》，感受歌曲的表现情绪、情感抒发
能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《爱我中华》
2、感受不同地区音乐作品的风格特点
让学生初步了解和感受中国歌舞音乐的品种及其基本风格
3、教育学生应热爱祖国大家庭，培养对祖国的自豪感，教育学生如何用自己的实际行动“爱国”
教学重点欣赏《多情的土地》感受歌曲的情绪、情感
通过欣赏和演唱了解民歌的音乐风格特点及特点
教学难点体会不同地区音乐作品的风格特点
教学媒体多媒体，相关资料、图片、音乐和视频教学过程一、导入我国是一个地大物博、十分强大的国家，作为中国人，我们十分骄傲，也十分自豪，因为我们每个人都热爱我们的祖国
但是，每个人有每个人不同的表达方式，比如：画家，可以用手中的画笔，描绘祖国的大好河山；作家，用优美的诗文，倾吐对祖国的热爱，那么音乐家呢
（对，他们就用优美的动听的歌曲或乐曲，表达他们的爱意）
著名的词作家任志萍怀着满腔的热忱，写下了一首诗，曲作家施光南很喜欢这首作品，他经过琢磨、酝酿，很快就写出了一首大家十分喜欢的歌曲，这首歌曲的名字是什么呢
出示课题：《多情的土地》
一、欣赏《多情的土地》2、初听音乐：设计提问：（1）歌曲的情绪、演唱形式是什么
（2）他属于男中音、男低音、还是男高音
3、复听音乐
1）问：从情绪上看，歌曲可以分为几个部分
你是怎么划分的
（板书：歌曲结构）（小组讨论，生交流）歌曲的第一部分，它主要用叙述的口吻表达对祖国的热爱之情，剩下是第二部分，这部分的音乐情绪要比第一乐段要强烈，每个乐句都有力度对比
2）问：歌曲的节奏特点
力度是怎样的
速度是怎样的
（板书）答：节奏排列比较疏散，给人以自由、舒展的感觉；慢速、弱、深情的
3）问：你认为歌曲中出现哪些典型的节奏型
4、随音乐演唱歌曲
二、欣赏《爱我中华》1、首先完整欣赏歌曲《爱我中华
