第1章第2节物质的酸碱性（第1课时）班级：姓名：【学习目标】1、初步认识酸性、碱性的概念，了解酸、碱的概念。2、了解酸和碱在日常生活中的用途和对人类的影响。【学习重难点】重点：酸、碱的概念难点：酸性、碱性与酸、碱的区别【课前自学与课内交流】测试（幻灯片）一、课前预习作业（请同学们认真预习课本p5-p7）1、食醋是一种酸溶液，含有_______，具有_________。人的胃液里含有__________。2、实验室里常用的三种酸：_________________________________。3、酸在水中电离时，生成的阳离子____________________________。4、碱在水中电离时，生成的阴离子____________________________。5、电离方程式：HCl=H2SO4=HNO3=二、课堂互学引入：看课件（水果）味道怎么样？活动1：（P5页）它的气味是_______的。说明这些物质里含有酸性的物质。CO2能与水反应，写出化学方程式________________________________，生成的碳酸也是酸，具有酸性（属于化学性质）。1、食醋是一种酸溶液，它有酸味，具有酸性（属于化学性质），为何呈酸性？2、胃液里含有_______，也呈酸性；柠檬、柑橘等水果中含有____________，也呈酸性。3、我还知道实验室里常用的三种酸：_________________________小结：醋酸、柠檬酸、盐酸、硫酸、硝酸、碳酸都是酸（分类上），含有酸性（属于化学性质）为何醋酸、柠檬酸、盐酸、硫酸、硝酸、碳酸在分类上属于酸呢？4、离子：带电的原子或原子团，带正电荷的离子叫_________，带负电荷的离子叫_________。写出离子符号:钠离子_______，氯离子_________，硫酸根离子_________，氢离子_____碳酸根离子________，硝酸根离子_________，铜离子______，氢氧根离子__________5、电离:__________________________________________________________。电离的表示方法用电离方程式表示。看氯化钠在水中的电离过程，试写氯化钠的电离方程式：________【举一反三】：NaOH=KOH=H2CO3=看HCl、H2SO4、HNO3的电离方程式，找出相同的离子_________。酸:电离时产生的阳离子只有氢离子（H+）的化合物。解释：为何醋酸、柠檬酸、盐酸、硫酸、硝酸、碳酸在分类上属于酸呢？思考：见课件6、我们把某种酸电离产生的阴离子叫做这种酸的酸根离子。H2SO4的酸根是_________，HCl的酸根是________，HNO3的酸根是_________牛刀小试：1、完成作业本B第1页1、2、3、47、朗读：“生活中我们还经常接触。。。。。。是氢氧根离子（OH－)。”写出下列电离方程式：NaOH=KOH=Ca(OH)2=碱：电离时产生的阴离子只有氢氧根离子（OH－)的化合物。常见的碱：烧碱（氢氧化钠）、熟石灰（氢氧化钙）、氢氧化钡、氢氧化钾、氨水。【学后收获】【学后作业】1、《作业本》B：5、6、7、82、化学式记忆：碳酸（）、硫酸（）、硝酸（）、盐酸（）氢氧化钠（）、氢氧化钙（）、氢氧化钾（）、氢氧化钡（）、氢氧化铜（）、氢氧化铁（）、3、记忆电离方程式：HCl、H2SO4、HNO3、NaOH、KOH、Ca(OH)2、Fe(OH)3
