南华宫小学骨干教师校级管理方案一、指导思想：以市区教育部门提出的“办人民满意教育”为宗旨，以“组团式教育、个性化发展”的全区教育品牌建设为依托，紧密围绕我校“人文紫微”的办学精神，切实倡导“团队精神，人文情怀，个性发展”的十二字办学理念，根据学校发展规划和《定海区骨干教师认定管理办法》文件精神，在完成骨干教师校级认定工作的基础上，为加强我校骨干教师队伍建设，强化管理力度，发挥骨干教师在学科建设方面的示范作用和引领作用，打造一支具有新思想、新理念、新技能的骨干教师团队，学校特制定骨干教师校级管理方案。二、骨干教师在任期内必须履行的职责与义务：1、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，努力实施素质教育，坚持工作在教育第一线，把主要精力放在本职岗位上。依法执教，爱岗敬业，热爱学生，团结创新，做实践社会公德、职业道德的楷模，在师德建设方面发挥表率、示范作用。2、必须在自己所任学科上发挥带头示范作用，加强业务理论的学习，接受和传播先进的教学理念，积极开展教育科研活动，以教改促教研、以教研促科研、以教科研促进教学质量的全面提高。①每学年至少撰写两篇质量较高的教学论文、案例等（至少一篇获得市级二等奖及以上奖励）。②每学年承担或参与一个区级及以上课题研究项目。③每学年参与一次校级以上的讲座或骨干教师论坛。3、实践先进教学理念，建构先进的课堂教学模式，在教学方法上能给全校教师起到示范表率作用。能主动承担校级或区级以上示范课、公开课（专题讲座、送教下乡等）等教学任务，每学年至少完成1—2次较高质量的教学示范课或研讨课，个人教学工作优良，学科成绩突出。4、具有较高的教学理论水平和丰富的教学经验，同时做到接受并认真完成学校指派的各项教育教学工作，包括：完成所任学科教学任务；承担班主任、教研组长、行政管理等工作，有较强的组织管理能力，管理有方法，有成效，在团队中有较高威信；承担学校指派的“师徒结对”任务或“双人配”任务，承担学科指导任务，能有效发挥传、帮、带作用，以及其他岗位任务。5、有能力并能主动承担市、区学科竞赛辅导，所辅导的学生在竞赛中获得奖项。6、在学校需要时，能以学校利益为重，主动承担更多更重的工作，不计个人得失。参加校内年度各项考核，综合评定较优。三、骨干教师享受的权益：1、优先参加相关的业务进修，优先参加教育部门组织的外出参观、学习、讲学等。2、优先享受教师职务评审和聘任。符合有关低职高聘规定的，由所在单位予以低职高聘。3、优先评选各类先进。4、优先推荐市级学科带头人、省特级教师。四、骨干教师的培养1、加强师德师风建设加强政治学习与师德教育，自觉遵守《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规，形成过硬的思想作风和师德修养。学校要创造条件让骨干教师在实践中经受锻炼，提高组织、管理能力，增长才干2、加强校本培训学习充分利用学校教育教学实践活动，按照“研培结合，以研促培”的工作思路，通过举办讲座，上研讨课、观摩课，开展竞赛活动、专题活动及常规教研活动，采取“实践反思”、“同伴互助”等行之有效的方法开展培训工作。骨干教师在教研组活动和其他自主研训、集中研训等学习培训活动中要发挥引领作用，力争获取优秀级的学分数。3、加大教研科研任务在分配教学任务、承担科研课题、安排参加学术活动和社会活动方面，应优先考虑骨干教师，为他们创造脱颖而出的条件，给他们压担子，提要求。4、创造机会，参与培训学校在骨干教师培养期间，要鼓励他们积极参加各级各类的培训、学习活动。骨干教师进行进修、学习、科研等活动的经费根据相关文件规定由学校支付。五、骨干教师的日常管理及考核1、实行动态管理制度。①成立南华宫小学骨干教师管理领导小组组长：罗江兵副组长：罗庆华组员：穆世兵赵世敏②定期交流，总结表彰。学校定期召开骨干教师工作例会和经验交流会等，并对表现突出的教师给予奖励和表彰。③骨干教师要按学校要求，自觉对照方案履行好工作职责，完成相关任务，及时上交（上传）各类资料。每学年末，骨干...
