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碎片内容
音乐：《理发师》班级：中一班备课人：周珊珊日期：2016年4月25日活动目标：1、学习用跳跃、轻快的歌声演唱
2、能根据歌曲内容模仿表演理发的情景
活动准备：歌曲：《理发师》活动过程：一、教师演唱歌曲，让幼儿倾听，理解歌曲内容
1、歌曲里唱了一件什么事情
2、你最喜欢哪一句
3、歌曲里的“咔嚓、咔嚓“听起来是什么感觉
4、最后一句为什么要拿起刷子刷呀刷刷刷刷
二、请幼儿学唱歌曲，提醒他们在唱到“咔嚓、咔嚓“的时候要用短促、轻巧的声音进行演唱，并鼓励他们边唱边跳
三、请配班老师帮忙共同来表演歌曲，一位老师扮演理发师，一位扮演顾客，边唱歌边表演动作，请幼儿观看表演，之后进行讨论
1、理发师做了哪些动作
2、顾客做了什么动作
，每个动作表示什么意思
四、请幼儿两人合作，分别扮演理发师和顾客，进行歌曲表演
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