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中七班班务工作总结2014--2015年度储信颖首先、做学习型教师，建立了良好的学习风气。时刻把教师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康快乐的成长。我们在业务上不断进取，认真学习领会《纲要》精神，树立正确的教育观，转变了教育观念，统一了教育思想，开拓了创新思路，并关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，并以及适当的方式应答，从而形成了合作探究式的师生互动。其次、努力做好晨午检、消毒、卫生等保健工作，促进幼儿身心健康,增强体质。认真做好晨午检工作是我们始终坚持的，幼儿入园后，首先从孩子的精神状况来观察孩子，利用师生互相问好，轻轻的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子们感受老师的温情的同时，检查了孩子们是否携带危险品入园，有特殊情况认真做好记录，及时上报。三、做好常规工作，加强保育，促进幼儿自理能力的发展幼儿的发展是在一日生活活动中，一日生活活动让孩子们获得了自理能力等方面的提高，也通过生活中的各项操作活动，体现了他们的自我价值，让他们获得了自信。良好的行为习惯从小培养至关重要，孩子们在小班很多方面已经形成了常规，升入中班以后很多工作相对来说就轻松了。他们懂得自己的事情自己做，自己穿脱衣服，自己整理被子，遇到困难，能够互帮互助，并且适地的使用礼貌用语等等。我们三位教师加强了安全教育，并对幼儿进行了安全自我保护教育，在一日生活中随时随地查找隐患，及时上报处理，杜绝不安全因素。四、开展丰富的教育活动，根据中班孩子的年龄发展特点，围绕主题开展教育活动。在教学中我们几个老师互相配合，互相学习，互相帮助，通过采用各种游戏、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目标。我们还将现代化的教育信息技术巧妙地运用到我们的教学活动中，适时将课件、视频、网络运用到教学中，新颖而又有趣的教学方式孩子们非常感兴趣。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中注意动静结合，将游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性。我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。。在“有趣的穿门帘”活动中，孩子们可以选取不同的材料进行排序和设计，不仅发展手脑并用的能力，还发展了孩子们互相学习，合作交流以及初步的审美能力今年，我班的特色区是“益智区”，我们利用废旧材料动手制作了许多的玩教具：“手套对对碰”、“鞋子对对碰”，“迷宫墙”，“有趣的穿门帘”“数字找朋友”“夹豆找朋友”等等。通过家园共同努力，我们共同动手创设了“自然角”。这是我班班制作的“小猫钓鱼”、“迷宫墙”等一系列活动材料在“庆六一”的游艺活动中，我班承接了“谜语猜猜了乐”这一活动。我们收集了许多适合于幼儿年龄段的谜面，制作了两个有神秘感的抽取谜面的箱子，在幼儿猜谜过程中适时的进行引导，圆满完成了任务。我们还圆满完成了2014年“庆元旦”的演出活动和本学期光合谷的春游和“夹豆比赛”等一系列活动。在“食品一条街”的创设中，我班创设了“二斗栗子”这一活动区。通过我们去“二斗栗子店实地参观考察并同孩子共同搜集有关资料，我们把”二斗栗子店的装潢定位为“中国红”加一些古香古色的风格。我们还和幼儿一起动手制作了“二斗栗子的主打的三个产品：栗子、汤圆和糖堆。通过搜集我们还把天津的一些传统小吃都进行了以假乱真的制作：杨村糕干、熟梨糕、云片糕等等。孩子们在活动区中不仅发展了社会性等方面的能力，更受到了我国传统文化的熏陶。。结合图书区的开展，我们和与幼儿共同制做了一些孩子们喜欢的图书……对每月的主题墙饰我班老师积极动手动脑，不断调整思路，积极与周边的班级互相学习，取长补短。五、认真做好家长工作，加强家园沟通，促进家园同步。加强家园沟通，做好家长工作，家园一心，让家长和我们携起手来，才有利于我们顺利的开展各项工作。本学期，我们通过召开家长会、光合谷一日游等活动，让家长们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的发展和进步，有效的提高了家长与教师展开合作与沟通的效...