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朦胧诗派诗人江河江河江河关于朦胧诗关于朦胧诗•朦胧诗产生于七十年代末、八十年代初的诗歌流派，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性“”，所以被称作朦胧诗。内容含蓄，它往往借助象征、比喻等手法，创造一种朦胧的意境，从而引发人们的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美享受。•代表诗人有舒婷、北岛、顾城、江河等。背景•本诗写于1980年，也是诗人首次发“表的诗作。诗人经历了恶梦一样的文”革十年，目睹了专制的残酷和人情亲情的被毁灭，回想暗夜如磐的年代，诗人倾诉着自己质朴的愿望，“对文”革时代的黑暗进行了揭露和反抗。诗人在诗歌当中也再现了当时的时代背景和当时的追求。你能把这些诗句找出来吗？在诗歌中，意象就是客观物象经过作者独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是用来寄托主观情思的客观物象。在比较文学中，意象就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。简单地说就是借物抒情。关于意象关于意象赋，即平时所说的直写其事，如辛弃疾的词《西江月》“明月别枝惊鹊，清风半月鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”可以说全词都是铺陈意象，以一连串的意象直接勾画出一幅恬静的乡村夜景图，描写景物不着一情字，但又处处可见那浸润其中的作者之情。关于意象关于意象比，即我们常说的打比喻，通过不同的方式将作者的感情比做它物，或明喻，或暗喻，或象征，把自己的情思直接喻为人或物，使之具有人或物的特征。李白的“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，就是将青丝、雪这样的意象直接拿来比喻头发，从而使读者的联想一下子清晰起来，明朗起来，生动起来，给读者以无比鲜明的感受。兴，就是“先言他物以引起所咏之词也”。兴必须依附于某一事物，要有一个能引起兴的具象，然后使这个具象渗透进作者的感情，从而营造一种意境。创作中白描的使用往往就可看作是一种兴，如“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”关于意象关于意象如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰1“”、如果是表关系的关联词，可见诗歌开头给我们交代了一个怎样的现实环境？黑暗笼罩着大地。假设2、诗人借助寻找黑暗中遥远的安慰。星星象征黑暗中的光明和微弱的希望。“”可见，星星在这里有何深刻含义？3、诗人渴望的生活是怎样的？星星谁不愿意每天都是一首诗每一个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动美好的生活就像诗一样，它是明亮美好的生活就像诗一样，它是明亮的，甜蜜的。的，甜蜜的。（（11）这是怎样的生活？）这是怎样的生活？谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动（（22）这是怎样的世界？）这是怎样的世界？这是一个如夏夜般柔美的理想世界，它安宁、平静、温馨。谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧（（33）这是怎样的世界？）这是怎样的世界？这是一个春天般温馨迷人，充满生机的理想世界。（4）探究“”：闪闪烁烁是通常用来描写什么的？为什么作者却用来描写声音？通感是人们的各种感觉通过比喻或形容沟通起来的修辞方式。例：A、微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉移植为听觉）B、塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。（视觉移植为听觉）这是运用通感的修辞手法这里是视觉移植为听觉，以声音时断时续、隐隐约约的真切感受来“”突出朦朦胧胧的白丁香的视觉形象。运用通感的修辞手法是诗歌创作常用的手法。4、第一节诗中描绘的意象有哪些？构成怎样的意境？表达作者怎样的感情？意象：甜蜜、温馨、自由幸福、充满生机表达了诗人对美好世界的热烈向往星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香等意境：知识：这首诗采用变奏曲的结构，什么叫变奏曲？变奏曲是音乐术语。这首诗是借用此术语来说的，具体特征有以下两点：②围绕一个主题与主要意象变换情境①诗的上下两节结构相称，基本手法和用语相同或相近5、比较一下两节诗之间的结构、句式有和异同？结构相同、句式相近…………第一节...