读《牵一只蜗牛去散步》有感其实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有失去耐心的时候，但孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最美好的一面，也教育了我们。我喜欢的一篇文章《牵一只蜗牛去散步》，它反映了我的教育观和儿童观，以及我想成为一名什么样的老师。教育是师生共同成长的过程，教学相长，互为人师，在教育孩子的过程中，自己的教育水平也在提高，就如文中说：“是上帝叫一只蜗牛牵我去散步”，正是因为有了我们的这群“小蜗牛们”，才有了我们这个群体“教师”，正是因为他们，我们才会努力的去开发教材、钻研教材、研究教法，研究游戏，研究区角，也是因为教他们，让我们获得了种种的成就，所以，虽然“小蜗牛们”是弱势群体，却给了我们很多很多。我们还是用一种感恩的心去对待他们吧！下面是文章内容，希望这篇文章也能给大家带来一些感想。牵一只蜗牛去散步上帝给我一个任务叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：人家已经尽力了嘛！我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？上帝啊！为什么？天上一片安静。唉！也许上帝抓蜗牛去了！好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
