Page1华南师范大学数学科学学院中学数学教师专业素质漫谈吴康凌明灿2013.12.17高州wukang12345@126.commingcanling@163.comPage2一、数学基础知识1.数学观和数学思想方法。2.现代数学基础知识。4.数学意识、数学常识和数学基本功。3.初等数学、教育数学和竞赛数学基础知识。Page36.数学哲学、数学史和数学文化。5.数学建模、数学计算和数学应用能力。8.数学益智、数学游戏和趣味数学。7.数学表达、数学评论和数学写作。Page4二、数学教学技能1.基本教学方法。3.教学基本功。4.多媒体教学。6.速算、巧算和估算。2.特殊教学技巧。5.教学素材的整合。Page5三、数学问题解决理论和实践1.数学问题命制。6.数学问题辨误。4.数学问题研究。2.数学问题解决。3.数学问题审订。5.数学问题应用。7.数学问题评论。Page6四、教育理论和实践1.教育学、教育心理学的应用。2.教育管理和教育协作。3.教育统计和评价。4.发现人才和培养人才。5.信息存储、记忆和搜索。Page7五、教师专业化意识1.继续学习和终身学习。3.人文素养和科学素养。4.观摩、交流、进修和培训。6.教辅材料、教学参考书和数学工具书。2.教学研究和数学研究。5.积累、比较、整理和提炼。Page8六、若干新信息1.丘成桐中学数学奖。2.广东省初等数学学会。3.全国初等数学研究会。4.教育硕士。