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岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师全员培训微课程教学设计方案小组名称三班七组学科学段高中生物制作人3班七组微课名称能量流动复习视频长度5-10分钟制作时间8
9知识点来源主要来源教材知识知识点描述能量流动的概念理解，特点以及原因利用等预备知识教材营养级，能量和物质的关系等教学类型复习适用对象高三学生设计思路通过概念图的形式对能量流动的概念和特点等知识的理解教学过程阶段内容时间一、片头（30秒以内）能量流动概念的理解分析二、正文讲解（8分钟左右）能量流动的特点能量流动的方向能量流动的特点的应用三、结尾（30秒以内）知识总结教学反思还可以留给学生更多思考时间
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