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技术的价值•技术的含义《第一章走进技术世界》人类为了满足自身的需求、愿望、使人能更好的适应大自然而采取的方法和手段。了解通用技术课程介绍了解技术与人了解技术与社会了解技术与自然•《通用技术》是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课。•通用技术:是指信息技术之外的,较为宽泛的,体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中应用广泛,对广大同学的发展具有广泛影响和迁移价值的技术。采用过程性评价和终结性评价相结合。过程性评价包括考勤、参与程度、讨论、辩论、操作、作业、作品、考试等。终结性评价包括作品、操作、考试。•思考为什么会有以下技术的产生?对人类产生了什么样的价值?该技术为什么会产生?对人类有什么作用?技术与人防身喷雾剂刀青霉素一、技术与人•1.技术具有保护人的作用•技术对人的保护作用,为人提供了抵抗不良环境,防止野兽病菌等侵害手段和工具,从而使人在适应自然的过程中生存下来。磁悬浮列车京津城际高速列车•2.技术具有解放人的作用。•技术对人的解放作用表现为依靠技术解放延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官,拓展了生活空间,提高了劳动效率,增强了利用自然、保护自然、合理的改造自然的能力。技术具有解放人的作用依靠技术解放延长人的手、脚、眼、耳、脑等身体器官,拓展活动空间,提高劳动效率,增强利用自然、保护自然、合理改造自然的能力。技术具有发展人的作用技术能促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得到提高,思维方式发生转变,自我价值得以实现。益智玩具三榫孔明锁•美国某大学宣称,他们将人得神经组织与电极相连,实现假肢与大脑的双向信息传输。大脑可以控制假肢的运转,而假肢的传感器能够把传感器信号直接传至大脑。该技术较好地解决了假肢的自控与触觉,使肢残人能够完成原来根本不能完成的事。该案例说明技术能够()•A.解放人B.发展人•C.保护人C.更新人技术与社会1.技术能改变人的生活方式。2.技术能丰富人的社会文化生活。3.技术能促进社会生产的发展。•1.技术能促进社会生产的发展。福特T型车•2.技术能丰富人的社会文化生活。•3.技术能改变人的生活方式。技术与自然3、技术与自然•阅读案例:都江堰——“活”的水利博物馆•阅读案例:荷兰风车荷兰风车讨论•都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里,水旱从人,不知饥馑,时无荒年”,并使直接受益的成都成为“天府之国”;抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近1/3的国土,这些都依赖于什么?注意了什么?•依赖于技术,并在利用自然、改造自然的过程中注意保护自然,实现人与自然和谐共处。•还有哪些例子?•如:三峡工程、南水北调、西气东输、西电东输、退耕还林。•技术可以使我们合理充分的改造自然,使我们与自然保持和谐共处的友好关系。技术与自然人们在利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,注意对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。应以可持续发展为目标。技术的发展给自然环境带来了哪些问题?问题解决对策温室效应荒漠化加剧水土流失大气污染水质污染种植草皮、树木,圈养牛羊减少二氧化碳排放植树造林、退耕还林使用清洁燃料禁止污水排放,污水净化白色污染减少泡沫塑料、塑料袋使用(1)通用技术课程介绍;(2)技术产生和发展的原因是因为人的需求;(3)技术对人的价值:保护人、解放人、发展人。(4)技术与社会:(1)技术能改变人的生活方式。(2)技术能丰富人的社会文化生活。(3)技术也能促进社会生产的发展。(5)技术与自然:利用自然、改造自然为人服务;注意保护自然。课堂小结

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