人的内心世界由人的个性、需要、价值观、态度和动机等几个要素组成，前三个要素影响和决定了人的态度，态度是它们的综合与代表，所以态度是内心世界各因素的核心。人的主动发展，其内心世界的关键是态度，而态度又是“自主选择”得，这最能体现人的主动性的成分。态度跟外界诱因结合就产生动机。在外界时间、地点、条件都适合的情况下，动机就变成行为。因此，我们唯一要做的事情，全面依靠孩子，不惜一切代价保护孩子的主动性，而不是控制它。二、孩子不爱学的根本原因，缺乏学习兴趣。我们知道，对学习内容或参与学习活动的兴趣，叫做学习兴趣，兴趣是人生普通但神奇的“方向盘”，对人的知识的增长、智能的提高、情感的调动、品格的形成、潜能的发挥等，都起着巨大的作用。从社会角度来看，兴趣是爱学、会学的重要基础，是终身学习的人必不可少的重要素质。怎样把学习变成孩子内心真正的渴望，是所有教育者最为困惑的问题。为孩子购置一些具有娱乐功能的学习机，解决的仍然是表面问题。要真正地改变人，必须从人的内心深处下工夫，那就是——利用人的生命发展中的主动性规律。除了释放束缚孩子主动性的“紧箍咒”，激发孩的子兴趣，无非有三种思路：一是感觉引导，二是降低难度，三是协助孩子发掘学。
