12月15日习作八选取一个场景，按时间顺序写下来。写的时候要把场景写具体，写清楚。场面描写的方法一、先总述后分述。二、点面结合，把人物的语言、动作、神态写清楚。三、适当运用比喻、夸张、拟人等修辞手法。升旗仪式星期一的早上，一周一次的升旗仪式就要开始了。早读下课后，我们像往常一样，怀着激动的心情，迈着有力的步伐，排着整齐的队伍，来到操场，准备举行神圣而又庄严的升旗仪式。八点十五分，主持人宣布升旗仪式开始。“全体肃立！出旗，奏出旗曲！”随着主持人一声高喊，只见护旗队员们迈着整齐而有力的步伐有节奏的来到升旗台边。然后把五星红旗系好。跟着，主持人宣布“全体立正，升国旗，奏国歌，唱国歌，敬礼！”同学们“唰”的一声站得笔直，右手五指并拢举过头顶，向国旗敬礼！大家挺立不动，双眼凝视着鲜艳的五星红旗。片刻，广播里传出振奋人心的《义勇军进行曲》的旋律，护旗手将手中的国旗一角一甩，鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起。望着鲜艳的五星红旗，我好象看到了狼牙山的五位壮士宁愿跳崖，也不愿意向敌人屈服的伟大精神……这面五星红旗是用无数战士的鲜血染成的，如果没有他们的牺牲，就没有现在美好的生活。“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前时！前进！前进进！”在嘹亮的歌声中五星红旗升到了旗杆顶端迎风飘扬，在蓝天、白云之中，像一团为焰，映红了校园。望着飘扬的五星红旗，我心里默默地想：“好好努力吧！将来也要为我们的国旗添光彩。”拔河比赛一年一度展现青春风采、锻炼学生体魄的校运动会来临了。风和日丽的星期五，校运会各项比赛激烈地进行着。拔河比赛马上就要开始了，我和同学们穿着运动服和运动鞋，个个精神抖擞，摩拳擦掌，准备为班争光。我围在比赛场地旁，津津有味地观看着我们班选手参加的拔河比赛。这次是决定胜负的关键比赛，比赛之前，我们班的选手已经做好了充分的准备。小选手们各自站在老师安排的位置上，裁判员一声哨响，我还没有反应过来，咱们班的选手就开始发力了，绳子开始向咱班选手的方向移动。只见拔河队员们用尽全身的力气，随着啦啦队员们呼喊的节奏，奋力将绳子往后拉。最吸引人注意的是站在头为的林康伟同学，只见他涨红了脸，活像一个充满斗志的勇士，将绳子架上肩膀，使出吃奶的力气往后拉，似乎想一人将绳子拉走，一颗颗晶莹的汗珠在他脸颊上流淌。我在心中暗暗的为他们加油鼓劲。我们班的选手个个使足了劲，脸憋得通红老师也站在一旁喊着；五（2）班，加油！加油！比赛终于到了高潮，我们班这边的绳子眼看一点点一点点被拉走。我的心一下子提到了嗓子眼儿，揪得十分紧，紧张地握着拳头，这场龙争虎斗的比赛十分激烈，双方都好象使出了吃奶的力气，互不相让。啦啦队也不甘示弱，喊声一阵高过一阵，“五（2）班，加油！五（2）班，加油！加油！”啦啦队们把嗓子喊哑了，把手掌拍麻了，选手们的力气也几乎耗尽了。突然，一阵嘹亮的哨声响起，五（1）班赢了。胜利的队员们个个高兴地手舞足蹈，失败的队员们个个却垂头丧气。我们班虽然输了比赛，但是友谊第一，比赛第二，比的是精神，享受的是过程，我们内心还是挺开心的。这次拔河比赛让我终生难忘，激励我奋勇拼搏，爱拼才会赢。
