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5.25.2做友好往来的使者做友好往来的使者学习目标1、懂得尊重、珍惜和保护各国各民族的优秀文化。2、学习外来文化要取其精华，弃之糟粕。3、学会用辨证的眼光来看待外来文化和中国传统文化。龙门石窟秦始皇陵天坛明清皇陵皖南古村落武当山古建筑群平遥古城丽江古城苏州古典园林颐和园拉萨布达拉宫故宫典型的”哈日族”和”哈韩族”读课本P61故事，请讨论下面问题：我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处事方式吗？采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。要善于学习其他文化的优点、长处。1、面对不同文化，正确的态度是什么？P61(二)1.在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？2.你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的？3.欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则以人为本，尊重他人生命。学习他们的规则意识和人文关怀精神。课本P622、保护各国各民族的文化的必要性？（1）P62（一）（2）P62（二）梁思成：以德报怨保全京都奈良古城梁思成，梁启超的儿子，中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育家和建筑师。在二战中，我国遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦难，梁思成的亲人也在战争中牺牲了。在1945年初,美军开始猛烈轰炸日本本土的时候，梁思成赶到美军设在重庆的指挥部，向布朗森上校陈述保护奈良城的重要性。布朗森不明白一个中国人为什么要保护日本的古建筑，但是美军指挥部还是高度重视梁思成的建议。美国的原子弹终于没有投向奈良。奈良是当今世界历史文化名城。衣、食、行、玩……我们应该如何对待外来文化？3、我们应该如何对待外来文化？讨论：（1）对于外来文化，不等于照搬照抄，而要批判地继承。要“取其精华，去其糟粕”。P63（一）③（3）要以开放的心态尊重不同的文化，开展多种形式的对外交流。（2）要提高对其他文化的鉴赏能力。P64（一）①4、我们应该如何对待中华优秀传统文化？P63（二）（2）P63相关链接最后一句（1）P63（一）②5、如何在外来文化的影响下，坚持本民族文化的发展与建设？6、面对文化差异，我们如何更好地融入当地主流文化中？P64（一）做一名友好往来的使者，思想上，我们要以开放的心态尊重不同的文化，行动上，要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。P64（二）7、如何做一名友好往来的文化使者？读课本P61故事，请讨论下面问题：有人说，在20世纪七八十年代，开放意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。在今天你认为开放的胸怀意味着什么？开放的胸怀意味着什么？（１）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。要善于虚心学习其他文化的优点、长处。P61（二）（２）保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。P62（一）①（３）尊重、珍惜和保护好各个国家、民族的文化。P62（二）②阅读P64中国小留学生的一封信，并思考后边三个问题：我们应该以什么心态提高我们应对这些问题的能力？P64（一）做友好往来的使者开放的胸怀搭起文化的桥梁虚心学习其他文化的优点珍惜、爱护各个国家和民族的文化善于与不同文化沟通，弘扬本民族文化课堂小结