幼儿园大班语言《小蝌蚪找妈妈》教案课题：《小蝌蚪找妈妈》活动目标：1、理解故事内容，了解小蝌蚪找妈妈的过程
2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思
3、感受动画的意境美
活动重、难点：用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解活动准备：故事录音带、课件、图片活动过程：一．猜谜语，引出课题
“大大的脑袋，黑黝黝，细细的尾巴水中游
”提问：“小蝌蚪从没见过自己的妈妈，你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗
”提问：为什么小蝌蚪和自己的妈妈长得不一样
幼儿讨论：并发表自己的观点，二．播放故事录音，感知故事内容
教师提问：1、小蝌蚪找到自己的妈妈了吗
它的妈妈是谁
2、小蝌蚪的妈妈长得是什么样的
3、在找妈妈的过程中它们碰到了谁
互相说了什么
4、它们把谁当成了妈妈
三、整体欣赏故事情节
四、分段欣赏故事内容
1、小蝌蚪为什么去找妈妈
2、看图片1，遇到鸭妈妈时，他们说了些什么
鸭妈妈说了些什么
3、看图片2、3、4，遇到鱼妈妈、螃蟹妈妈、乌龟妈妈时，他们说了些什么
小蝌蚪又说了些什么
4、用连贯的语言说一说故事情节
五、熟悉掌握故事幼儿跟录音边看图边讲述故事《小蝌蚪找妈妈》
六、活动延伸：欣赏小蝌蚪变成青蛙的课件
1、小蝌蚪和青蛙妈妈长得像吗
她是长得怎么样的
蝌蚪是如何变成青蛙的
2、再次完整看图片了解青蛙的生长过程
3、教师小结：原来小蝌蚪过几天先会长出两条后腿来，接着又会长出两条前腿来，等四条腿长齐了，脱掉尾巴，换上绿衣裳，就变成了青蛙
