作课人：新郑市孟庄镇初级中学作课人：新郑市孟庄镇初级中学贾红杰贾红杰讲评课一、试卷整体分析：1、本次测试满分50分，测试时间为一节课，成绩统计结果如下：其中40分（含40分）以上有14人，30分（含30分）以上26人，不及格有14人，有5人（卢莹、李松亭、张冰倩、平衡、闫玉东）没有成绩。2、本张试卷优秀人数14人，优秀率31.1%；及格人数26人，及格率57.8%，不及格19人，平均分32.9分。二、错题分析：1、选择题部分失分较多的是：（1）第7小题：下列做法可以达到目的的是（）A、油库着火用水扑灭B、用氖气作焊接金属的保护气C、在水中加入明矾使硬水转化为软水D、寻找新的催化剂使水变成油（2）第9小题：下列粒子的结构示意图中，其中属于阳离子的是（）BB2、填空题失分较多的题目是：11、根据下列各题要求，用你所学的化学用语填空：（1）3个硫离子______（2）2个氮气分子____（3）+3价的铁元素____（4）保持水的化学性质的最小粒子_____16、要将100克质量分数为5%的某溶液变为10%（溶解度允许值内），可采用的方法是_______________3SO42-2N2+3FeH2O蒸发50g水或加入5.6克溶质3、简答题失分较多的题目是：17题.右图为测定空气中氧气含量的实验装置图。请简述该实验的操作步骤、现象和结论。18题.（2）根据图示的实验，可得出燃烧的条件是什么？（3）实验时如果不慎碰倒酒精灯，洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，最好的灭火方法是什么？并写出所依据的灭火原理。4、综合应用题失分较多的题目是：21题.(2)写出用A制取氧气的化学方程式:___________________________,其中的二氧化锰具有催化作用。（5）根据C、D、E分析，实验室选择气体的收集装置时需要考虑哪些因素？（6）利用A装置还可以做木炭还原氧化铜实验。40克氧化铜完全被还原，理论上可以得到二氧化碳的质量是多少？要考虑气体的密度和溶解性2KClO3====2KCl+3O2↑MnO2△三、错因分析：1、学生双基掌握的不牢固，对概念理解不透彻；例如：判断阴阳离子示意图2、化学知识与生活实际联系不起来，没有建立化学来源于生活的理念。3、做题没有深入思考，审题不清，导致出现一些不该出现的错误；例如：最后一道计算题有些同学对于常用的原子量没有记准又不屑查找前面试卷提供的可能用到的原子量内容，分子量一错全部不得分。4、化学用语不规范，不能准确表达正确答案。四、补尝练习：1、“低碳生活”已成为当今的热门话题。下列对“低碳生活”的理解不准确的是（）A．减少使用含碳的燃料B．可以有效防止温室效应C．大力推广使用新能源和新燃料D．其中“碳”指的是碳单质2、根据以下粒子结构示意图，其中说法不正确的是：（）A．它们表示的是同一种元素B．它们的核外电子数相同C．它们都具有相对稳定的结构D．它们依次表示原子、离子、离子DA3、下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是（）A、B、C、D、4、按要求用正确的化学符号回答。（1）3个氢分子（2）m个碳酸根m______（3）硝酸银（4）氧化铝中铝元素显+3价______(5)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_____DC023H2AgNO3+3Al2O35、取70克某温度下的氯化钾饱和溶液，将其恒温蒸发10g水，析出4g氯化钾固体，则剩余溶液中所含溶质质量为多少克？6、取12g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放人烧杯中，向其中加人100g一定质量分数的稀盐酸，两者恰好完全反应。反应结束后，称量烧杯中剩余物质的总质量为107.6g（不包括烧杯的质量，且气体溶解忽略不计）。则参加反应的碳酸钙的质量是多少？稀盐酸中溶质的质量分数是多少？积累就是知识
