发展足球特色创建浙南名校龙港实验中学创全国足球特色学校一、前言创建足球特色学校工作势在必行，且已成为目前学校的重要工作。为了能踏踏实实地做好这一工作，现制订出严谨有效的学校“创特”工作三年发展规划，望全体教师认真学习，加强实践，团结协作，严格按照规划之内容要求开展工作，积极创造良好的“创特”条件，力争使我校通过努力完成“创特”工作总体目标，成为社会公认的足球特色学校，努力实现学校的目标。二、立项背景1、时代需要：足球教育已经上升到国家战略层面，国务院、地方各级政府、教育部对体育尤其是中小学体育工作非常重视，提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”导语口号，足球是推动学生体育素质的突破口，体育素质已不可或缺地成为国民培养的主要素质之一。目前，校园足球的春天已经来到，各级领导高度重视校园足球工作，加快了学校特色和学校文化的快速结合。2、学校需要：龙港实验中学在发展的道路上迎来了关键点，学校在转型的关键时期，如果要实现可持续发展，必须认真选择一个符合校情的特色项目作为努力方向。3、立项条件：（1）学校有着良好的基础设施；场地一流，设施齐全足球场面积为3375平方米（标准8人制足球场）；（2）学校足球成绩突出：从2010年至今，苍南县校园足球比赛中共获得冠、亚军各3次，2015学年男子足球队参加温州市校园足球赛获得第五名的好成绩，每年向苍南中学输送1-2名足球特长生，向龙港高级中学输送2-4名足球特长生，林怡同学选拔到浙江省女足管中心培训学习，陈绍洋同学被选拔到“中国少年队”10份将赴欧洲培训学习；（3）学校是浙江省校园足球特色试点学校，是温州市足球特色学校，苍南县青少年足球单项基地学校；（4）学校结合苍南绿茵青少年足球俱乐部后，师资力量明显得到加强；（5）各级领导尤其是县教育局、体育局、学区领导对此项目表示支持。三、实施步骤及阶段目标总体目标：建立和完善校园足球的管理机制，组建一支校内外融合、有特色的教练员队伍，在打造各年龄段的足球梯队基础上，推进足球项目的全校普及。班班有队伍、年年有比赛，各梯队力争在国家、市、县比赛中取得较好成绩。三、阶段目标：（一）第一阶段（2015.9-2016.8）目标：1、初步构建适应校园足球发展的管理运作机制，明确发展目标。2、加强教练员队伍的建设，扩大教练员队伍。3、提高足球班学生“做好人、读好书、踢好球”的思想意识，养成良好的行为习惯和学习习惯。4、市校园足球比赛中，初中组男、女子组力争进入前四。5、在好的政策下，抓好学生的文化课学习，解决球员出路。6、开展足球普及活动，保证每天的足球活动时间。7、建立并完善小学各年级校园足球实施方案。8、创建龙港实验中学足球运动员专用更衣室。9、争创浙江省足球特色试点学校。措施：1、成立校园足球管理领导小组。2、制定各项管理制度，制定校园足球三年发展规划。3、引进苍南绿茵青少年足球俱乐部进校园，扩充足球教师队伍。4、加强校园足球文化建设，利用班会、墙报、网站、专题教育等手段，宣传“做好人、读好书、踢好球”的思想，将此三条作为学生日常考核的重要内容。5、初一（1）班足球班和其他班级的管理要求一视同仁，严格行为规范和学习习惯的教育，把一1足球班级建成温州市特色班级。6、苍南绿茵青少年足球俱乐部教练员要确保足球班学生的每天正常训练，加强技术指导，积极参与温州市校园足球比赛。7、加强与有关部门沟通，解决球员学生的未来出路、学校办学水平评估中球员学生的成绩计算等问题。8、利用阳光体育活动时间，开展足球普及活动。实行足球教练负责制，采用“大手牵小手”的模式，让高年级足球班学生担任“小教练”，带领并指导低年级非足球班学生开展足球活动。9、开展校园各年级足球联赛和“校长杯”足球比赛活动，营造足球氛围。10、召开专题研讨，确立分年级校园足球训练的目标、、重点、方式及评价，形成各年级校园足球实施方案。（二）第二阶段目标：（2016.9-2017.8）目标：1、完善各项管理制度，探索校园足球的教育教学管理模式。2、提升足球教练的业务能力，提升校园足球活动开展的质量。3、拓展足球班年龄段队伍。4...
