旌阳区委“第三届全国党史文化论坛”征文作者：聂承泽MicrosoftWord文档(2)VIP免费

我对习总书记人才强国战略思想的理解德阳市黄许职中党总支委员聂承泽我是中等职业学校的一名教育工作者，在“两学一做”活动中，通过学习系列讲话精神，对中国共产党历经革命、建设和改革，在不同时代，我党的几代主要领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛都创造性地提出了适应时代要求、集群众智慧，创造性地提出并形成了各具时代特色的人才观。深入学习领会习总书记关于人才工作的重要论述，努力推进我国由人口大国向人才强国转变，以及党的十八大以来，习总书记关于做好人才工作、实施人才强国战略等指示要求。对其比较研究分析，可使我们更加深刻理解和把握党的人才思想的精神实质。现就我对习总书记的人才强国战略思想理解如下：一．着眼于人才工作人才兴，百业兴。习总书记《关于深化人才发展体制机制改革的意见》强调，“办好中国的事情，关键在党，关键在人，关键在人才”。综合国力竞争说到底是人才竞争。要加大改革落实工作力度，加快构建具有全球竞争力的人才制度体系，聚天下英才而用之要着力破除用人体制障碍，向用人主体放权，为人才松绑，让人才创新创造活力充分迸发，使各方面人才各得其所、各展其长。并做好团结、引领、服务工作，真诚关心人才、爱护人才、成就人才，激励广大人才为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献聪明才智①。2012年1月18日国家副主席习近平代表胡锦涛总书记和党中央在看望两位知名专家（国家最高科技奖获得者徐光宪院士和闵恩泽院士）过程中，习近平反复强调，广大专家是我们党和国家的宝贵财富，在人才队伍建设中起着高端引领作用，在科技、经济、文化和社会进步中起着关键支撑作用，是党执政兴国的重要依靠力量。②习近平总书记关于人才工作的一系列重要论述，是在科学分析人才成长规律、准确把握国际国内发展大势的基础上作出的重要论断，视野开阔、思想深刻、内涵丰富。既有深邃的历史眼光，又有深刻的时代洞察力；既有立足于国家发展全局的战略把握和宏观指导，又有着眼于人才工作的具体部署；既有思想理论创新，又有务实的思想方法、工作方法和工作要求，是指导我们扎实做好各项人才工作、实现由人口大国向人才强国转变的强大思想理论武器。习总书记要求，各部门、各单位务必用好用活人才，建立健全人才管理机制，消除人才流动、人才使用中的障碍；要着力解放束缚人才发展的思想，广泛发掘人才，不嫉妒人才，要进一步调动优秀人才创新创业的积极性；为了加快形成一支规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍，要重点在用好、吸引、培养上下功夫。这些新要求，紧紧抓住制约人才工作的瓶颈和要害，科学分析了亟待破除的体制壁垒和政策障碍进一步明确了人才事业改革发展的目标任务。深入学习领会习总书记的重要讲话精神，就是要进一步解放思想，牢固树立责任担当意识，把改革创新体制机制作为政府人才工作的着力点，创设更有利于人尽其才的政策环境和空间环境。我们作为职业教育战线的教师，结合习总书记的人才战略思想，要大力发展职业教育，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，深化中等职业教育教学改革，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；以提高质量为重点，面向市场、面向社会办学，增强职业教育服务社会主义现代化建设的能力；深化人才培养模式改革，不断更新教学内容，采用后现代教学理念，突出职业道德教育和职业技能培养，打造学生的综合能力，提高其就业与创新创业能力。教师方面：为了树立强烈的人才意识，学校着眼于师资队伍建设，建立健全了考核与激励制度。鼓励教师参加本校和上级教育部门举办的争当“名师”、“学科带头人”“拔尖人才”活动以及优质课、教育成果、教研优秀论文等评选活动。定期对教师教研工作情况进行考核，将发表教研论文和取得教育成果作为名师培养对象，名师、学科带头人评选的必备条件以及考核、评先、晋职、提薪和发放奖金的依据。学生方面：我校注重以服务为宗旨、以就业为导向，以全面素质为基础、以能力为本位，培养德智体全面发展的适合生产、服务、技术和管理一线需要的高素质劳动者和中初级专门人才；加快培养建设德阳经济的高素质劳动者和...