19生命生命杏林子义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。骚(sāo)扰(rǎo)听诊（zhěn）器震撼（hàn）糟蹋（tà）有限（xiàn）欲望茁壮sāorǎoyùqū骚扰欲望不屈zhuózhěnhàn茁壮听诊器震撼tàxiàn糟蹋有限默读课文，想一想课文中写了几个事例，试用简洁的语言加以概括。飞蛾求生瓜苗生长“我”听心跳本文通过（），（），（），三个例子，向我们揭示了珍爱()，让有限的生命体现出无限的价值的道理。请同学们默读课文第2—4自然段，用横线画出最让你震惊的地方，并想想为什么让你震惊，可在旁边写写你的感受批注。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！小飞蛾的”挣扎”,是在生命面临严重威胁时的一种抗争。挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，都是极其珍视自己的生命。小小的昆虫也竟然如此，更何况是人呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。一切全由自己决定，我要对自己负责。一切全由自己决定，我必须对自己负责。杏林子也曾经有过美好的童年。然而在12岁那年，她不幸患上严重的类风湿性关节炎，全身关节硬化，这意味着她的一生将失去行动的自由，只能在轮椅中度过余下的光阴。但是坚强的杏林子并没有向命运低头，四十多年来，只有小学学历的她凭着对生命的无限热爱，坐在轮椅上写下了80多部文学作品，被誉为“台湾最具影响力的作家”。她组织成立了“伊甸残障福利基金会”，为台湾100多万残疾人作出了贡献。她离世之后，家人根据其生前遗愿把躯体捐给医院供医学研究。她有一句名言：除了爱，我一无所有。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。我们生活得很精彩不屈服于命运的张海迪虽然生命短暂但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值于是我下定决心一定要珍惜生命决不让它白白流失使自己活得更加光彩有力。读到这里，同学们一定对生命有了深深的感悟，现在请拿起你的笔，写下生命的感言吧！出示：生命是______________。杏林子的著作：《向生命求索》、《杏林小记》、《和岁月较量》海伦凯勒的著作：《我的生活》、《假如给我三天光明》
