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麦哨教学反思_第1页
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四年级下册《麦哨》教学反思《麦哨》一课的“突发”现象处理的较为得当,但在小学课堂教学中,因学生年龄特点,“捣乱”现象屡有发生,如何处理它,是我们小学教师必须思考的问题。每当这时,我都思考:如何“蹲下来看学生”?如何让自己成为学生的朋友?了解学生,宽容学生!你对学生的宽容与理解,学生会以更大的积极进取回报老师。我们必须用新的教学思想和理念来指导。

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