语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动——联系生活，合理表达郎平交出满意答卷，恒大为其践行担子更重，“铁榔头”全年不休这是2013年5月8日《时代商报》A11版一篇文章的标题。文章报道郎平在恒大女排执教四年，取得了优异成绩，今后郎平将同时担任中国女排和恒大女排主帅，在她即将率中国女排出征时，“恒大女排将为郎平举行送行仪式”。举行送行仪式能说是“为其践行”吗？“践行”是实行、实践，如“践行诺言”“践行科学发展观”。但这个词与送行无关，用在这个场合不得体。与送行有关的词有“饯行”。“饯”是设酒食送行，“饯行”必须有酒食。恒大女排举行仪式为郎平送行，不知是否备有酒食。如果有，可以说为郎平“饯行”。如果未设酒宴，只举行仪式，可说为郎平送行或壮行。不管用什么形式欢送郎平，都不能说“为其践行”。一、真题体验1．(2013·湖北高考)有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量，发现前者的总销量远低于后者。中国社会科学院发布的《中国文情报告(2012～2013)》显示，2012年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。你如何看待这种现象？请简要点评。要求：①观点明确；②语言表达简明、得体；③不超过30字。(4分)答：解析：回答本题时可从两个角度来谈对这一现象的看法：一是从读者群体方面来谈，如“两位作家的读者群体不同，在销量上简单比较没有必要，也没有意义”；二是从两位作家作品的文学价值上看，这两位作家的写作风格、写作重点等不同，各有千秋，所以销量与作品的文学价值不能画等号。回答时要注意观点明确，言之有理，不超过30字。参考答案：(示例一)两位作家的读者群体不同，不能也不应在销量上简单比较。(示例二)销量与作品的文学价值不能画等号，这两位作家各有千秋。2．(2011·湖北高考)从今年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟。请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：①符合场景；②语言表达简明、生动、得体；③不超过20字。(4分)答：参考答案：(示例一)书香何需烟草香(示例二)祖国花朵正娇嫩，请君勿用烟草熏(符合场景2分，简明鲜明得体1分，修辞1分)3．(2011·湖北高考)某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。(4分)答：参考答案：(示例一)蔺相如：身为门客，胆识超强；完璧归赵，智勇无双；渑池赴会，舌战群狼；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬！(示例二)刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑1的刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更加强盛，“奋然而前行”！二、考情分析高考语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(含创新题型)题特点如下：1．贴近生活，现实性强题目选材贴近社会生活，贴近学生实际。或是荆楚读书月活动、禁烟等社会热点活动，或是学校文学社等。2．题型多样，综合性强本考点综合考查的范围不限于本考点知识，常与图表转述、语段压缩、公益广告、仿用句式、潜台词、颁奖词、辩词等结合，题型十分丰富。第1讲简明、连贯、得体“简明”是“简要、明白”，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。此点可以落实在病句中考查，也常和压缩语段、语法的综合修改、修辞、连贯等一起考查。“连贯”是表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。(句式的选用与连贯有较多相通之处，故本书编写时将连贯与选用句式融合编写)“得体”就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。“简”即“简练”，就是话语力求简练，不啰嗦，不说多余的话。它反映了量的要求。“明”即“明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方准确理解其含意。它含有效果方面的要求。[例1]下面一段文字有四处重复累赘．请予...
