社区活动亲亲祈福，快乐成长设计意图又到了春暖花开的季节，大自然缤纷的色彩，摇曳的身姿，嫩嫩的新芽吸引着我们可爱的孩子投入到她的怀抱。为了让宝宝充分感受祈福大自然环境的优美和生活的舒适，懂得从小做起，爱护祈福的一草一木；并鼓励幼儿养成外出自己走，激发幼儿与同伴交往沟通的积极性我们托班年级组准备组织“亲亲祈福，快乐成长”的春游活动。活动目标1、亲近自然、在与大自然的接触中感受祈福环境的优美，生活的舒适。2、激发幼儿热爱社区的美好情感，懂得从小做起，爱护祈福的一草一木。3、乐意参与活动，在活动中主动与同伴交往、沟通。活动准备1、幼儿用品：垫子、汗巾、胶袋、纸巾、湿毛巾。2、音响设备、背景音乐。3、表演材料：小动物头饰、手花若干。4、着装要求：教师：粉红色上衣，黑色长裤；幼儿：白色运动服活动时间：2016年4月15日上午9：30～10：15活动地点：海晴居一街人员分工主持：刘小惠扩音器、音乐播放：钟雪梅照相：刘朝霞活动过程一、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。二、带领幼儿前往海晴居，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。三、寻找，观察祈福春天的景色，感受祈福环境的优美。1、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。2、观察树木的颜色，形态。3、找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。四、草坪上做游戏1、围绕活动目标集体小结，引导幼儿说说自己看到的景物以及怎样爱护我们的家——祈福。1激发幼儿热爱祈福的美好情感，懂得从小做起，爱护祈福的一草一木。2、分班节目表演托一班：我爱小动物托二班：袋鼠托三班：春天3、级组集体表演：歌曲《能干的小手》、儿歌《糖果》、古诗《春晓》、律动《泡泡糖》。五、分享活动六、整理返回幼儿园。串词：三、寻找，观察祈福春天的景色，感受祈福环境的优美。师：小朋友，今天我们来到什么地方呢？这里小草长得怎样呢？树长得怎样？树叶什么颜色的？什么花开了？它是什么颜色的？闻一闻新鲜的空气，感觉怎样？你喜欢这里吗？四、草坪上做游戏1、师：小朋友，早上好，今天我们来到什么地方呢？我们住在哪里？你喜欢祈福吗？为什么？我们要怎样爱护我们的家——祈福呢（不能乱扔垃圾、乱摘花、拔草）带幼儿念儿歌：祈福祈福我爱你，天天和你在一起，花儿美，草儿绿，天天牵手做游戏。2、现在我们有请托一班小朋友表演节目《我爱小动物》、托二班：袋鼠、托三班：春天。3、级组集体表演：歌曲《能干的小手》、儿歌《糖果》、古诗《春晓》、律动《泡泡糖》。五、分享活动提醒幼儿要爱护环境，有垃圾扔到垃圾袋里。2
