2016年下学期芦淞区姚家坝中心幼儿园奥尔夫音乐教研活动总结奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。为了更好适应幼儿的发展，我园开展了特色课程奥尔夫音乐游戏。由于这个课程开设还不到两年，老师还缺乏专业教学方法和理论，湖北天真教育的罗老师来我园进行奥尔夫音乐培训。首先，罗老师为我们介绍了奥尔夫音乐的特点。奥尔夫音乐的最大特点是关注对孩子内心世界的开发，在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。当音乐成为孩子自身的需求，孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速，而且根深蒂固。同时强调创造精神的塑造，在课堂上，孩子用蛙鸣筒摩仿秋夜的蛙声，用腕铃描绘春江细雨，用语言与拍打肢体来演绎节奏，尤其一群孩子一起表演不同声部时，一部悦耳动人的交响乐就在孩子们中诞生了。奥尔夫音乐给孩子发展个性提供了无限的空间，也在集体表演中给了孩子集体意识与合作精神，在课堂中还让家长参与课程，父母与孩子一道学习、表演，让课程更有乐趣和意义。其次，罗老师为我们详细讲解了奥尔夫音乐教学法：总之，奥尔夫音乐强调艺术教育的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合。通过点指图谱，声势训练（模仿、创编、声势传递等），律动表演（原地律动、游走律动、律动游戏）和乐器演奏教学法，使幼儿不仅兴致勃勃地参与音乐活动，还有利于提高幼儿语言能力、理解能力和表演能力。最后，罗老师对大家实际教学中的疑惑或难点，进行了讲解。通过这次培训，我园对奥尔夫教学法产生了极大的兴趣，又认识到了其突出的特点和教学法。我们将会把学到的运用到教学活动中，会使课堂教学生动活泼。更重要的是使幼儿对音乐产生极大的兴趣。芦淞区姚家坝中心幼儿园2016年8月26日
