实验：探究小车速度随时间变化的规律VIP免费

物理必修1第二章匀变速直线运动的研究实验基础实验基础实验过程实验过程典例剖析典例剖析随堂演练随堂演练第二章匀变速直线运动的研究物理必修1第二章匀变速直线运动的研究实验基础实验基础实验过程实验过程典例剖析典例剖析随堂演练随堂演练1．实验：探究小车速度随时间变化的规律物理必修1第二章匀变速直线运动的研究实验基础实验基础实验过程实验过程典例剖析典例剖析随堂演练随堂演练实验目的(1)进一步练习使用打点计时器．(2)会利用平均速度求瞬时速度．(3)会利用v－t图象处理实验数据，并据此判断物体的运动性质．(4)能根据实验数据求加速度．物理必修1第二章匀变速直线运动的研究实验基础实验基础实验过程实验过程典例剖析典例剖析随堂演练随堂演练实验原理(1)利用打点计时器所打纸带的信息，代入计算式vn＝xn＋xn＋12T，即用以n点为中心的一小段位移的平均速度代替n点的瞬时速度．(2)用描点法作出小车的v－t图象，根据图象的形状判断小车的运动性质．若所得图象为一条倾斜直线则表明小车做匀变速直线运动．(3)利用v－t图象求出小车的加速度．物理必修1第二章匀变速直线运动的研究实验基础实验基础实验过程实验过程典例剖析典例剖析随堂演练随堂演练实验器材打点计时器、学生电源、复写纸、纸带、导线，一端带有滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、刻度尺、坐标纸．物理必修1第二章匀变速直线运动的研究实验基础实验基础实验过程实验过程典例剖析典例剖析随堂演练随堂演练实验步骤(1)如图所示，把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路．物理必修1第二章匀变速直线运动的研究实验基础实验基础实验过程实验过程典例剖析典例剖析随堂演练随堂演练(2)把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上钩码，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面．(3)把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打出一行点迹．(4)换上新的纸带，重复实验两次．(5)增减所挂钩码，按以上步骤再做两次实验．物理必修1第二章匀变速直线运动的研究实验基础实验基础实验过程实验过程典例剖析典例剖析随堂演练随堂演练数据处理1．纸带的选取从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头一些过于密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点来确定计数点．说明：为了计算方便和减小误差，通常用连续打5个点的时间作为时间间隔，即T＝0.1s.物理必修1第二章匀变速直线运动的研究实验基础实验基础实验过程实验过程典例剖析典例剖析随堂演练随堂演练2．采集数据的方法如图所示，一般不是直接测量相邻两个计数点间的距离，而是先测量出各个计数点到计时零点的距离x1、x2、x3、x4、x5，再计算出相邻的两个计数点的距离．Δx1＝x1，Δx2＝x2－x1，Δx3＝x3－x2，Δx4＝x4－x3，Δx5＝x5－x4.物理必修1第二章匀变速直线运动的研究实验基础实验基础实验过程实验过程典例剖析典例剖析随堂演练随堂演练3．速度的计算方法各计数点对应的瞬时速度用平均速度来代替，即v1＝Δx1＋Δx22T，v2＝Δx2＋Δx32T，…(T为相邻两个计数点间的时间间隔)4．设计表格并记录相关数据将各计数点对应的时刻及瞬时速度填入下表中，并据此分析速度随时间的变化关系.物理必修1第二章匀变速直线运动的研究实验基础实验基础实验过程实验过程典例剖析典例剖析随堂演练随堂演练计数点序号n012345时间t/s00.10.20.30.40.5相邻两计数点间的距离Δx/m对应计数点的速度v/(m·s－1)物理必修1第二章匀变速直线运动的研究实验基础实验基础实验过程实验过程典例剖析典例剖析随堂演练随堂演练5.作出小车运动的v－t图象(1)在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，并根据表格中的数据在坐标系中描点．(2)画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在直线上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计，如图所示．(3)观察所得到的直线，分析物体的速度随时间的变化规律．物理必修1第二章匀变速直线运动的研究实验基础实验基础实验过程实验过程典例剖析典例剖析随堂演练随堂演练6．实验中...