第二节生物进化的历程在生物学研究中常用到比较的方法比较法：比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。对不同种类生物的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系。探究主题一生物进化的方法1.化石:生物的_____、_____或_________,由于某种原因被埋藏在地层中,经过_________的复杂变化形成的。2.资料分析:(1)资料1。①脊椎动物化石出现的顺序:_____的化石出现在比较古老的地层中,_______、_______和_______的化石则依次出现在越来越晚近的地层中。探究主题二生物进化的证据遗体遗物生活痕迹若干万年鱼类两栖类爬行类哺乳类②推测:鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类的进化顺序为_____→_______→_______→_______。③化石在地层中的分布规律:越晚近的地层中,形成化石的生物结构越复杂、越高等,以_____生物居多;越古老的地层中,形成化石的生物结构越简单、越低等,以_____生物居多。(2)资料2。①细胞色素C:人与_______的差异最小,与马的差异则大一些,而与_____________________的差异更大。②推测:人与黑猩猩的亲缘关系最近,马次之,______________________则较远。鱼类两栖类爬行类哺乳类陆生水生黑猩猩果蝇、向日葵、酵母菌果蝇、向日葵和酵母菌【特别提醒】1.化石并不都是由古代生物遗体形成的,生物的生活痕迹或遗物也能形成化石。2.在极古老的地层中没有高等生物的化石。3.在晚期形成的地层中也存在低等生物的化石。探究主题三生物进化的大致历程1.植物的进化历程:蕨类植物被子植物裸子植物2.动物进化历程:(1)无脊椎动物:单细胞动物→_________→扁形动物→线形动物→_________→环节动物和_____动物(2)脊椎动物:_____→两栖类→_______3.生物进化的总体趋势:__________________________________________。腔肠动物软体动物节肢鱼类爬行类由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生【特别提醒】1.蕨类植物和苔藓植物都是由藻类植物进化来的。2.鸟类和哺乳类都由爬行类进化而来。藻类植物蕨类植物裸子植物被子植物单细胞动物腔肠动物扁形动物线形动物软体动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类苔藓植物动植物进化的大致历程1.珊瑚非常美丽,它是化石吗?提示:不是。珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的。2.通过对郑氏始孔子鸟化石的研究,人们能作出怎样的推断?提示:鸟类可能是由爬行动物进化而来的。3.通过对马的前肢、鹰的翅膀、蝙蝠的前肢骨骼的比较,可以说明什么问题?提示:它们可能是由共同的祖先进化而来的。1.在澳大利亚生活着一种很奇特的动物,它的嘴又扁又长,与鸭喙特别相似,人们叫它鸭嘴兽。鸭嘴兽身上有毛,雌兽体内有乳腺,能分泌乳汁哺育幼兽,因此,它是哺乳动物。但是,它的生殖方式是卵生而不是胎生,身体后端只有一个孔,粪、尿、生殖细胞都由此孔排出,它的体温也不是很恒定,在24℃～34℃之间浮动,它的这些特征不像哺乳动物,而像爬行动物。鸭嘴兽的特征说明了什么?提示:说明哺乳动物可能是由古代的爬行动物进化而来的。2.某同学去海洋公园参观,看到蟹、鲨鱼、海葵、海豚、乌贼等动物,你能根据生物进化的规律,按照由低等到高等的顺序将它们进行排列吗?提示:海葵→乌贼→蟹→鲨鱼→海豚。化石比较法藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类简单复杂低等高等课堂练习：1、在植物进化过程中，从原始藻类植物进化到原始种子植物，体现出生物进化的趋势是（）由简单到复杂；由低等到高等由自养到异养；④由水生到陆生。A.B.④C.④D.④2、下列不能作为生物进化证据的是（）A.DNA序列B.生物化石C.体型大小D.形态结构3、通过对生物化石的研究，不能推测的是（）A.生物进化的趋势B.生物之间的亲缘关系C.生物生存的年代D.无机物能形成有机物4、下列动物在地球上出现的先后顺序是（）鱼类；爬行类；两栖类；④哺乳类A.④B.④C.④D.④CCDB5、对于经过漫长的生物进化而形成的现在地球上各种生物的叙述，正确的一项是（）A.存在的都是低等生物B.它们都是高等生物C.它们都与生存的环境相适应D.它们将陆续灭绝6...
