1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
线下活动记录线下活动名称年轻教师赛课活动参与人员全体教师活动设计各教研组安排40岁以下的教师开展赛课活动，各教研组每周安排本组一名教师做课，其他教师听评课，以此促进课堂教学水平
活动过程每周从星期二开始，到星期四结束，依次为文科组、理科组、英语组进行，当天听课，当天评课，特别是老教师要发挥指导作用
做课教师总结得失，不断改进课堂，打造有效课堂，提高课堂教学质量
活动反思多数教师的教学态度是端正的，但也有部分教师课前准备不充分，教学目标不明确，活动组织也不严密
评议：以活动为载体，促进教学质量的提高，促进年轻教师的业务素质的提高
单位：礼县祁山镇九年制学校姓名：独明日期:5月8日
中小学课件教案大全
