第一单元走进化学世界第一单元走进化学世界课题课题33走进化学实验室走进化学实验室进入化学实验室应该注意进入化学实验室应该注意些什么呢？些什么呢？【注意】【注意】要遵守实验规则，注意安全。要遵守实验规则，注意安全。•北京市中小学实验教室规则一．中小学实验教室是开展实验教学、实验探究和课外科技实验活动的专用场所，不得用于与实验教学无关的活动，不得堆放公、私杂物。二．中小学实验教室配备足够有效的灭火器材，并制定和落实安全防范措施。三．中小学生必须熟悉实验教室的安全规则，并应严格遵守实验教室的纪律。四．中小学实验教室要经常保持清洁整齐，及时通风换气，排出有害气体以及实验时产生的废液。五．未经任课教师或实验教师允许，任何人不得动用仪器、药品及其它实验材料，不得擅自拆卸仪器、设备。实验教室的公共财产不得带出室外。六．实验前，学生应按教师的要求检查仪器、药品及有关实验材料是否齐全和完好。如有缺损，及时报告。未经任课教师或实验教师批准，不得进行实验。七．实验时，学生要注意人身安全，要爱护仪器设备，要节约药品、水、电等实验材料。八．实验完毕，学生应按要求整理好仪器、药品以及其它实验材料。仪器、设备若有损坏或丢失，要及时报告任课教师，并如实填写仪器报损单。任课教师与实验教师协商后，可根据有关制度准予报损或责成赔偿。九．经任课教师允许后，学生方可离开实验教室。十．任课教师、实验教师和学生课代表应按要求填写《实验登记表》。•北京市教育局•1993年3月常见的仪器常见的仪器试管酒精灯烧杯铁架台水槽集气瓶量筒滴瓶胶头滴管试管夹玻璃管石棉网药匙蒸发皿坩埚钳锥形瓶长颈漏斗干燥管漏斗量筒烧杯胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶一、药品的取用一、药品的取用一、药品的取用一、药品的取用药品取用的原则药品取用的原则药品取用的原则药品取用的原则1.1.““三不”原则：三不”原则：取用时取用时不不用手接触药品，用手接触药品，不不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不不得得尝尝任何药品任何药品的味道。的味道。2.2.节约原则：节约原则：按规定用量取用。若没有说明用按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体量，一般取最少量：液体1~2mL1~2mL，固体只，固体只需盖满试管底部。需盖满试管底部。3.3.处理原则：处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。定的容器里。1.1.固体药品的取用固体药品的取用1.1.固体药品的取用固体药品的取用(1)(1)固体药品通常保存在（）(2)(2)取用固体药取用固体药品品粉末状：块状或金属颗粒：仪器、仪器、方法方法注意：用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净，以备下次使用取用密度大或块状固体：取用密度大或块状固体：把药品放入玻璃把药品放入玻璃容器时容器时,,应先把容器应先把容器（（）放）放,,把药品把药品放入放入容器容器（（））以后以后,,再把容器（再把容器（))地地(())起来起来,,使药品使药品缓缓地缓缓地(())到容器到容器(())部部,,以免（）以免（）..取用粉末状固体：取用粉末状固体：可把试管（），把盛可把试管（），把盛有药有药品的药匙或小纸条折叠成的（）小心地送至试品的药匙或小纸条折叠成的（）小心地送至试管的（）部，管的（）部，以免（）以免（）..然后使试管（）然后使试管（）起来起来..用过的药匙或镊子要立即用干净的（用过的药匙或镊子要立即用干净的（）干）干净，以备下次使用。净，以备下次使用。2.2.液体药品的取用液体药品的取用2.2.液体药品的取用液体药品的取用（1）液体药品通常盛放在（）（2）液体药品的取用1.1.取多量取多量----倾倒法倾倒法::2.2.取少量取少量----滴加法滴加法::3.取定量--用量筒滴管滴管滴瓶滴瓶取用液体的操作取用液体的操作::((滴瓶或细口瓶装滴瓶或细口瓶装))1.1.取多量取多量----倾倒法倾倒法::将瓶塞（）放在桌面上将瓶塞（）放在桌面上,,标签标签（）（）,,瓶瓶口（）口（）容器容器口口..2.2.取少量取...
