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主讲人：罗莉第一讲高考要求EE鉴赏评鉴赏评价价CC分析综合分析综合BB理解理解AA识记识记DD表达应表达应用用语文能力层级示意图语文能力层级示意图语言知识语言知识文学常识文学常识写作写作阅读阅读现代文现代文阅读阅读字词句音字词句音语修逻语修逻作家作品作家作品文体默写文体默写记叙议论记叙议论说明应用说明应用语文知识系统树语文知识系统树第二讲高考动态研读《汉语文考试大纲》一、语言知识和语言表达能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。1．识记A•①识记现代汉语普通话的字音•②识记现代汉字的字形2．表达应用D•①正确使用标点符号•②正确使用词语•③病句的识别与修改病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。•④造句、扩句、缩句•⑤句式识别与变换•⑥语言的排列与组合•⑦正确运用常见的修辞方法常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。二、文学常识和文体常识•能识记文学常识，默写常见的名句、名段。识记A•①掌握与教材相关的中外著名作家、作品及所处的时代•②掌握记叙文、说明文、议论文、应用文等文体常识•③识记教材中要求背诵的诗文的名句、名段三、现代文阅读•能阅读分析记叙文、说明文、议论文和散文、小说。1．理解B•①理解文中基本的和常用的词语•②理解文中重要的句子2．分析综合C•①分析文章结构，把握文章思路•②归纳内容要点，概括中心意思•③能够了解和认识文章的修辞方法3．鉴赏评价E•①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧•②评价文章的思想内容和作者的观点态度四、写作•能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。•作文考试的要求分为基础和发展两个等级。1．基础等级D•①符合题意•②符合文体要求•③感情真挚，思想健康•④内容充实，中心明确•⑤语言通顺，结构完整•⑥书写规范，标点正确2．发展等级D①深刻透过现象深入本质，揭示事物的内在因果关系，观点具有启发性。②丰富材料丰富，形象丰满，意境深远。③有文采词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。④有创见见解新颖，材料新鲜，结构新巧，推理想像有独到之处，有个性特征。研读“考纲”应注意两点：1.要弄清考试内容及考试要求。2.认真阅读“考纲”中的样卷及样卷示例。第三讲知识梳理一、识记汉字字音语音的“三要素”声声韵韵调调1.因义定音•方兴未艾艾——ài，停止成语意为：事物并未停止，正在蓬勃向前发展。•自怨自艾艾——yì，怨恨成语意为：自己怨恨自己的错误，并加以改正。2.因形定音①赡（shàn）②澹（dàn）③瞻（zhān）④檐（yán）⑤蟾（chán）⑥嬴（yíng）⑦赢（yíng）⑧羸（léi）⑨蠃（luǒ）3.因语体定音削（xiāo）苹果——口语，单音节词剥削（xuē）阶级——书面语，双音节词露（lòu）出来——口语，单音节词披露（lù）——书面语，双音节词4.因词性定音•处理处分处置——chǔ动词•妙处到处人事处——chù名词•冠军（勇冠三军）——ɡuàn动词•冠心病（冠状动脉硬化）——ɡuān名词5.纠正习惯误读•卓越——zhuó，非常优秀，超出一般。•呆板——dāi，死板，不灵活。•穿凿——záo，非常牵强地解释，把没有这种意思的说成有这种意思。6.例题分析例（2012年汉高考题）下列词语中画线字的读音，完全正确的一项（）A.刹那（shà）哽咽（yè）刚愎自用（bì）B.档案（dǎng）模样（mó）面面相觑（qù）C.颤栗（chàn）坎坷（kě）既往不咎（jiū）D.憎恶（zēng）勾当（gòu）情不自禁（jīn）答案：D1.习惯性误读字chàdàngzhàn例（2011年汉高考题）下列词语中画线的字的读音，完全相同的一项（）A.先兆掀起纤维鲜为人知仙山琼阁B.皎洁角逐剿灭脚踏实地矫枉过正C.游弋造诣防疫自怨自艾抑扬顿挫D.小憩契合收讫休戚与共雕栏玉砌答案：Cxiǎnjuéqī2.同音字（音同形异字）3.形近字例:下列词语中画线字的读音，全都不相同的一项是（）A．船舷炫耀眩晕弦外之音B．手绢捐献娟秀涓涓细流C．畸形绮丽崎岖不偏不倚D．船楫辑录作揖修葺一新答案：Cxiánxuànxuànxiánjuànjuānjuānjuānjīqǐqíyǐjíjíyīqì4.多音字例...