金融知识伴我成长金融知识伴我成长第一课探索钱的奥秘第一课探索钱的奥秘贺家坪镇中心学校胡士平张俊杰的爸爸卖掉了自己种的粮食，从农村信用社取回来一笔卖粮的钱。爸爸、妈妈带着小俊杰，来到了县城最大的商场。买了一台彩色电视机，还给小俊杰买了一身漂亮的运动服、一双足球鞋和一个足球。小俊杰可是个小球迷呀！这些东西一直是他梦寐以求的，今天终于如愿以偿了！晚上，小俊杰忽然间意识到：有了钱，想买什么，就买什么，真好！钱是多么神奇呀！关于“钱”这个话题，同学们有什么比较关注问题吗？●钱是从哪里来的？●钱有哪些作用？●通过哪些途径能赚到钱？第一课探索钱的奥秘商品是什么？而生产的产品商品而是为了到市场上换钱人们不是为自己使用小俊杰家卖出的粮食、从商场里购买的电视机、运动服、足球鞋等物品，这些商品具有哪些共同的特点？小俊杰家自己种自己吃掉的粮食也具有这些特点吗？•原始社会末期还没有钱的时候，一个人牵着自己养的羊，一个人拿着自己织的布，二者怎样才能完成一次商品交易？物物交换非常不方便，人们需要一种可以被——所有交易人都接受的交易物钱，也叫货币。•有了钱，有羊的人想要得到自己所需要的布要怎么做呢？一、钱的起源二、钱的作用请同学例举钱在生活中的作用。阅读教材，对钱的作用加以归纳。•钱的基本职能是价值尺度和流通手段。价值尺度——用钱来衡量和表现其他一切商品价值。最基本、最重要的职能。观念上的钱（标签）。流通手段——充当交换的媒介。现实的钱。•有人说钱是天使，有人说钱是魔鬼，有人说钱是万能的，有人说钱是垃圾，我们应该如何正确看待钱呢？三、挣钱的途径•结合自己对生活的了解并阅读教材扩展阅读中刘永好、袁隆平、沃伦·巴菲特的事例，归纳人们可以通过哪些途径赚到钱呢？一般说来，钱来源于劳动收入、经营收入和投资收入。合法途径辛勤劳动智慧创造板书小结第一课探索钱的奥秘一、钱的起源1.商品2.物物交换的不便促使钱的出现（意义）二、钱的作用1.基本职能：价值尺度流通手段2.其他职能三、挣钱的途径：劳动经营投资特别行动快快去调查一下父母、亲友或邻居从哪些途径得到了钱，比较他们的差距，并提出几条增加自己家收入的建议。快快去调查一下父母、亲友或邻居从哪些途径得到了钱，比较他们的差距，并提出几条增加自己家收入的建议。
