Lesson7《Homework》一、说教材教材分析:本课是冀教版小学英语四年级第七课,在前一单元的基础上,我们将学习更多的在家可以做的事情,如打电话,看电视,玩电脑等等
扩展学生对在家接触的事物的理解
教学目标:知识目标:学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇:Doreadwritedraw学生能理解并口头运用下列用语和句子:Idomyhomework
IdrawapictureformystoryIwriteastoryIreadabook能力目标:学生能用所学英语进行表达和交流,并将英语运用到实际生活中
情感目标:运用游戏激发学生学习英语的兴趣,小组、同桌合作学习,培养学生合作精神
教学重点:掌握及运用单词Doreadwritedraw
教学难点:掌握及运用句子
教学准备:多媒体课件、录音机、卡片二、说学生情况:本课的授课对象是小学四年级的学生,他们已掌握了最基本的语言基础,他们想象力丰富,对事物充满好奇,乐于参与
所以在本课教学中,首先设疑,培养学生们探究的能力和用所学知识解决问题的能力,最后培养学生的合作意识,以发展学生的思维
三、说教法、学法为了突破这堂课的重难点,根据教材特点和学生情况,我采用直观演示法、情景模拟、对话练习、图片教学法等并用的方式进行教学
让学生在美妙的歌声中和轻松愉快的活动中感受语言,让他们在做中学、玩中学、在表演中学
四、说教学过程课前热身1、问候Hello,boysandgirls
Howareyoutoday
2、歌曲热身,创造愉快的氛围
Singasong:Heiswearingredtrousers
(让学生处在愉快的氛围中,往往会给学生带来轻松、愉快的感觉,自然地进入学习新知的情景
)教授新课1、导入新课Ppt出示作业单,导出homework(由第一单元课的知识,自然引入本课的教学内容)T:我们今天来学习在家能做的事情
Doread