四年级英语上册 Unit1 Lesson7lostClass Opening and Review教案1 冀教版VIP免费

lesson7I'mlost教学目标：1.知识技能（1）学习如何问路。（2）学生能够读懂书中的小故事。2.能力目标：通过模仿.学习，能在小组中自编对话。3.情感目标：礼貌地进行语言交流，并对英语学习产生浓厚兴趣。教学重点：学会如何问路。教学难点：掌握重点句子：I'mlost.Idon'tunderstand.Pleasespeakslowly.教具：单词卡片，地点指示牌,地图。教学过程：一、开始上课及复习1.问候。2.唱Thewheelsonthebus.3.复习指令词Turnleft/right.Gostraight.4.复习交通工具名词。二、新授1.I'mlost.(1)在教室不同地点贴上，library.gym.hotel.等地点。教师扮演一个旅游的人，在大街上迷了路。并找一学生来回答：T:Excuseme.I'mlost.Whereisthelibrary?学生试着指出方向回答。Ss:Icanshowyou.Gostraightandturnleft.在黑板上板书I'mlost.并领读几遍，通过表演让学生明白其中的含义。（2）播放录音。学生朗读，检查学生理解情况？WhereisDannylookingfor?Whatisamap?Whatdoesthemansay?用心爱心专心12.Idon'tunderstand.Pleasespeakslowly?(1)师假设自己师一个国外的旅行者，同学自愿做小导游。来自我介绍。师装出听不懂，并说：Idon'tunderstand.Pleasespeakslowly?（板书）。板书在黑板上，让学生明白，并领读几遍。（2）学生两人一组，练习使用新句型，师加以指导并纠正发音。3.听课文第2部分录音，并跟读。讨论故事内容，质疑问难。4.小组编对话。为学生提供本单元其它课词汇。（在小黑板上）Excuseme.Whereisthe____?Isitnear?Isitfar?Let'stakea____;Let'sgotothe____?Turnleft.Turnright.Gostraight.5.学生表演对话。三、结束课程，鼓励学生多努力。板书：Lesson7.I'mLost.I'mlost.Idon'tunderstand.Pleasespeakslowly.教学反思：用心爱心专心2