（冀教版）四年级英语上册教案Unit2Lesson15Jennygoestothecity一、教学目标：1．知识与技能目标：学生听懂并掌握Whereareyougoing?回答：tothegrocerystore及短语：driveacar,rideabicycle,stayhome.2．过程与方法目标：在教学过程中引导学生体验、实践、合作和总结知识要点，充分培养他们的合作学习精神和自主学习的能力，促进学生的实践能力和创新思维的发展。3．情感态度价值观目标：通过多样的游戏和活动，使学生在一个个具体的、可以实现的任务驱动下体验快乐和成功，激发学生学习英语的热情，培养运用语言进行交际的能力。鼓励学生之间的合作并能互相帮助。二、教学重点、难点：重点：Whereareyougoing?难点：Whereareyougoing?的回答tothe地方todosth.三、教具、学具：自行车，购物袋，新裙子、冰激凌盒。四、教学资源：1．英语购物用语：如果你在讲英语国家的商店购物，则一定要掌握好用英语购物的用语，下面是一些在购物时常用的购物用语，一起来学学吧！（1）售货员招呼顾客：在讲英语国家的商店里，售货员见到顾客时常说：1）MayIhelpyou？您买东西吗？2）CanIhelpyou？/WhatcanIdoforyou？您想买什么？3）IsthereanythingIcandoforyou?4）May(Can)Idosomethingforyou?店主或店员想了解顾客想要什么，喜欢什么或向顾客推荐物品时的用语：Whichshirt(pen…)doyoulike?你想买哪一种衬衫（笔…）?Whatsize(colour,kind…)doyouwant?你想买哪种型号（颜色，种类…）?Doyoulikethissize(colour,kind…)?你喜欢这种型号（颜色，种类…）吗？Isthis(Arethese)allright?这个（这些）可以吗？Whataboutthese(those)?这些（那些）怎么样？Whatelsewouldyoulike?你想要点什么？（2）顾客告诉售货员想买什么1）如果顾客需要购物可以说：a.Iamlookingforaredcoat.我想买一件红衣服。b.Iwanttogetapairofsunglasses.我想买一副太阳镜。2）如果你只想逛商店可以说：No，thanks.I'mjustlookingaround.／Justhavealook.不，谢谢了。我只是随便看看而已。顾客向店主或店员询问价钱或讨价还价时，可以说：Howmuchisit(arethey)?多少钱？2．关于地点的英语单词:用心爱心专心1Supermarket超级市场zoo动物园museum博物馆railwaystation火车站Shop商店bookstore书店giftshop礼品library图书馆airport机场busstop公共汽车站park公园school学校fairground游乐园church教堂postoffice邮局policestation警察局firestation消防队university大学botanicgarden植物园theater剧院swimmingpool游泳池tower塔Café咖啡馆subwaystation地铁站TVstation电视台gym体育馆baker面包店shoemaker鞋店toilet厕所hotel宾馆restaurant餐馆cinema电影院artgallery画廊stadium体育playground操场bar酒吧office办公室government政府shipside码头五、教学过程：Step1:问候：Singasong.Playtheaudiotapeandwiththeactions.Step2:操练：Reviewthestudentlet’sgototheForexample,writethestructureontheblackboardandholduppictures,orpointtosigns,tohelpthestudentsfilltheblanks.（活跃课堂气氛，激发学生学习的兴趣。）Forexample:T:let’sgotothe…S:…restaurant…T:…toS:…eatStep3:新授：Whereareyougoing?教师推着自行车，拿着购物袋，装作去购物，让一学习好的同学问。S1:Whereareyougoing?T:Tothemarket（去市场），Iwanttobuysomevegetables.（我想买些蔬菜）重复对话几遍，充分调动学生的积极性，体现学生学习的主动性。Step4:练习找几个同学作对话练习。（给学生提供应用与展示的机会，并要求其他学生认真倾听，学习他人的优点。）T:Whereareyougoing?S1:totheshop.Iwanttobuyanewdress.T:Whereareyougoing?S2:tothegrocerystore.Iwanttobuysomeicecream.学生分组练习对话Whereareyougoing?（利用学生手中的学具，自编对话，培养学生的创造能力。）S1:Whereareyougoing?S2:totheshop.Iwanttobuysomebooks.S3:Whereareyougoing?S4:totheshop.Iwanttobuysomepencils.S5:Whereareyougoing?S6:totherestaurant.Iwanttobuysomefood.用心爱心专心2Step5:听录音学生跟录音朗读课文。Step6:学习Whataretheydoing?...
