【时间：）,三年级数学上册同步训练第二单元万以内的加法和减法（二）一、我是小小神算手。+X三三X+X+X三二、在括号里填上“〉”“”或””【方法：两步：、先计算。、比大小，位数相同的先比最高位，最高位上哪个数大的，那个数就大；如果最高位相同再比后一位，后一位上哪个数大的，那个数就大。、位树不同时，位数多的那个数就大。】三、把算式和相应的得数连起来。【方法：一、先把各横式的得数计算出来再连线。二、只算个位，哪个得数的个位数相同就相连，如果得数中出现两个或多个相同的，再计算。对于学困生来说用第一种方法比较稳妥。】四、请你接着算（带要验算）加数244136加数35759和被减数408700减数57261差验算:验算:验算:五、竖式计算，要求验算的请写出验算。【方法：加法：相同数位对齐，从个位开始算起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进“”。减法：相同数位对齐，从个位开始减起，哪一位上不够减从前一位借“”借位时记着在这个数上点上借位点。对于需要检验的题，检验正确后一定要在横式的后面写上得数。】六、填一填、厘米=（）分米米+米一（）千米米=（）厘米吨一千克=（）千克、（)+=—()=()==()+【方法：求一个加数和另一个加数；求减数被减数差】、根据,口」以写两道减法算式:分别为：（）和（）。、小民身高厘米，小红身高厘米，小民比小红矮（）厘米。、小熊猫体重千克，小老虎体重比小熊猫多千克，小老虎体重（）千克。【方法：求一个数比另一个数矮多少（就是少多少的意思）用减法；求比一个数多的那个数用加法】七、你认为下面的计算正确吗？（对的画V,错的改过来）自我评价：我学得（型⑨②）,我对加法（),）。【方法：按照正确的方法先在练习本上计算一遍，计算时就会发现错误的地方】对减法（师评价:1、340与153的和是）。A、32、现在这台VCD比原来的价格便宜（A、131元B、149元C、49元3、冷饮店上午卖出雪糕82只,下午卖出雪糕101只,下午比上午多卖（）只。A、19B、8C、1、一台电元，一台风元，一个电子手元，花元够买不不多不少,刚刚够买,而且还有剩八、选一选。吗？（、下面的结果刚好是的是（【方法：一、（）里的数是被减数，被减数差减数，计算得出正确答案。二、因为结果是百多，先用排除法排掉第个答案；再看第一个答案减去,结果得到百多，就只有第二个答案了。】自我评价；我觉得自己第（丿题做得出，第（丿题感觉恕。教师评价:九、先读一读，再列式计算。、630比250多多少？原裔*20无瑰命489里程/千米137497、比430多160的数是多少？、一个加数是403,和是780,另一个加数是多少？【方法:前两道题利用画图的方法理解一个数比另一个数多多少用减法，求比一个数多的数用加法。自我评价；我觉得自己第（丿题做得凸，第（丿题感觉㉛。教师评价：十、我会活学活用。、三年级有人，四年级有人，三、四年级一共有多少人？、水果店运进千克荔枝，上午卖出千克，还剩多少千克？3、暑假里小强一家要从北京到济南旅游。左下图是“北京一一济南”火车里程表，你知道从北京到济南有多少千米吗？到站夭津济南北京、新华书店的一种新书有本上午卖出本下午卖出本还剩下多少本、工程队挖水渠，第一周挖了米，第二周挖的比第一周少米，第二周挖了多少米?两周一共挖了多少米，合多少千米？、今天某家禽超市卖出某商品的数量。种类鸡鸭鹅数量（只）（）今天共卖出鸡和鸭多少只？（）今天卖出的鸭比鹅少多少只？（）今天卖出的鸡、鸭、鹅一共有多少只？（）你还能提出其他什么问题？（）并解答：【方法：一是审题，弄清楚题目中给出的已知条件和所求的问题是什么；二是搞清数量关系，可利用线段图（参照教材页例）帮助学生理解题意（对学会画线段图对三年级学生没有硬性要求，可向学生渗透，慢慢学会画图。一步的题学生应该没有问题，不用讲，两步的题做不出来时可画图帮助）三是注意书写格式：、注意写单位名称。、横式在上，答案在下，不要写成一行；对于两步的题，一个横式写一行，两个横式写两行，下面写答案。、答案要写完整。】自我评价：我觉得自己第（丿题做得呑，第（丿题感觉恕。教师评价:第二单元测试、直接写得数（分）。、比大小。（8分）OOO...
