八年级上册第一章《机械运动》复习提纲一、长度的测量：1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。2、国际单位制中，长度的主单位是，常用单位有：3、主单位与常用单位的换算关系：1km=m1m=dm1dm=cm1cm=mm1mm=μm1μm=nm1m=μm1m=nm单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。4、长度估测：课桌高m、一只新铅笔长度dm、手掌宽度cm5、特殊的测量方法：☆如何测物理课本中一张纸的厚度？答：☆如何测细铜丝的直径？答：☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？答：☆你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）6、刻度尺的使用规则：A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则同学的结果错误。7、误差：(1)定义：叫误差。(2)减小误差的方法：二、时间的测量：1、单位:秒(S)2、测量工具:古代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等现代:机械钟、石英钟、电子表等三、运动的描述（一）机械运动1、定义：叫做机械运动。2、同一个物体是运动还是静止关键在于选择，这说明运动和静止是的。练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是和。（二）、比较物体运动快慢的方法：1、速度：我们把叫做速度，公式为。2、分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动Ⅰ匀速直线运动：A、定义：叫匀速直线运动。B、速度单位：国际单位制中常用单位换算：1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：Ⅱ变速运动：A、平均速度：=（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）B、平均速度的测量：原理方法：用测路程，用测时间。《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、声音产生的条件：一切发声体都在。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明。练习：敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？2、声音的传播需要，不能传声。在空气中，声音以的形式传播。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气声音在15℃空气中的传播速度是m/s，在真空中的传播速度为m/s。4、回声是由于声音遇到障碍物发生了而形成的。二、声音的特性1、音调：人感觉到的声音的高低。影响音调的因素是。频率越大则音调。2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟和有关。振幅越大响度增大响度的主要方法是：减小声音的发散。练习：☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：音调高响度小，音调低响度大。☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出：⑴⑵3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。三、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；4、减弱噪声的方法：、、第三章《物态变化》复习提纲一、温度1、定义：温度表示。2、单位：①常用单位是②规定：的温度为0度，的温度为100度。某地气温-3℃读做：或3、测量——温度计（...
